學習的苦澀是一種痛苦中的快樂。那么接下來給大家分享一些關于黨建工作特色亮點總結【3篇】,希望對大家有所幫助。
黨建工作特色亮點總結篇1
本年度,我校以習近平新時代建設中國特色社會主義思想為指導,深入學習十九大精神,出現了幾項工作亮點,現總結如下:
亮點之一:升旗教育新常態,主題班會新亮點。
以每周一升旗為載體,堅持開展禮儀常規教育活動,有針對性地進行“國旗下講話”。
亮點之二:堅持國學晨讀,一展杏壇華章。
國學晨讀活動,以班級為單位,集體誦讀古典詩詞,學生在古典文化的浸潤下,積淀了文化底蘊,提升了綜合素養,鍛煉了表達能力,將學到的知識內化于心、外化于行。
亮點之三:開展陽光體育運動,促進全面健康發展。
嚴格落實學生每天一小時校園體育活動時間,提高“兩操”質量,落實《國家學生體質健康標準》。
亮點之四:深化學校特色課程建設,構建學校特色課程體系。
社團活動安排周密,異彩紛呈。學校開設了音樂、舞蹈、手工、繪畫、棋藝、益智數學、快樂小主播、經典誦讀等興趣社團,不斷豐富了學校課程設置。這些課程既符合學生成長需要又與學校“五園”特色建設相得益彰,不僅完善了學校的特色課程體系,又豐富了教學內容,呈現了課程建設的多元化態勢,為學生的個性發展提供了廣闊的空間。
亮點之五:提高教師專業素養,促進學校教研質量。
為進一步推動我校教師教育改革與發展,提高教師教學技能,展現教師教學風采,學校將包含導學案設計、課件制作、課堂教學、課后反思、說課、演講、三筆字及簡筆畫等“八項技能”列入教師成長規劃,旨在提高教師從師任教專業水平。
黨建工作特色亮點總結篇2
長期以來,第四支部在院黨委、機關黨總支的正確領導下,充分發揮戰斗堡壘作用,全體同志勇擔當、真作為,為學院的創新、發展作出了自己應有的貢獻。黨建工作在思想建設、組織建設、作風建設等方面呈現出新的亮點。
一、抓住思想建設這個根本,鑄就絕對忠誠的政治品質
第四支部充分重視理論武裝,始終將思想政治教育這個根本貫穿在黨員教育的始終。一是創新學習方式。注重將傳統的學習方式和現代信息技術結合起來,采取集中學、會上學、領導講和自主學、網上學、黨員談的方式結合起來,用好每周一次支部學習會議平臺,組織大家開展政治學習,努力營造政治上講規矩、思想上求進步、工作上勇擔當的良好氛圍。**年共開展集中學習 17次,發放專門學習資料 32份,撰寫心得體會37篇。二是拓展學習內容。除組織支部黨員干部認真學習馬列、毛選等著述和十八,十八屆三中、四中全會精神,省委十一屆四次、五次全會精神外,還特別注重引導大家學習各級各部門印發的文件文稿,尤其是醫療教育系統發布的最新政策方針。在學校第四次黨代會期間,支部第一時間傳達了學院第四次黨代會精神,引導大家積極投入到學校發展中來。三是注重學習效果。拓寬領導點題、自主選擇、組織派餐等精神食糧獲取渠道,將理論學習和工作推進統籌起來學習。通過學習,支部黨員的理想信念更加堅定,思想政治素質及科學文化素質、業務素質顯著提高,達到了學以致用的效果。
二、抓住隊伍建設這個重點,造就業務精良的戰斗集體
第四支部是一個既有院辦工作特色,又有國合處開拓創新氣質的黨支部,我們堅持“兩抓”,注重“雙向培養”,把隊伍建設和業務工作統籌起來,做到既抓黨員隊伍建設不松手,又抓業務工作落實不掉隊。一是抓組織建設。黨員發展是我們黨的一項基礎性、日常性的工作,支部既注重將業務骨干、工作能手培養成為黨員、又注重將黨員培養成為業務骨干、工作能手。我們積極培養積極分子,廣泛征求黨員群眾意見,積極組織召開支部大會進行討論。二是抓素質提升。黨支部把周的支部學習會都策劃組織成為一次支部黨員思想碰撞、觀念交流、業務研討、工作協調的會議,既推動了支部組織建設,又提升了各自的業務水平和綜合素質。在**年的校區搬遷工作中,我們采取黨員定崗服務,支部全體黨員主動擔責,敢于在困難面前亮身份、敢于在工作中肩重擔,順利完成全院校區搬遷的組織協調工作。國合處的黨員通過不斷提升能力素質,克服了人少事多的困難,有效保障了學院對外合作交流工作的正常開展。三是抓制度執行。始終堅持組織生活會制度和民主評議黨員制度。支部每半年召開一次專題組織生活會,引導黨員對照“三嚴三實”、“八項規定”、“十項規定”等政策要求,黨支部認真抓好督促整改落實工作。我們堅持每年組織一次民主評議工作,黨員組織隊伍得到不斷優化。
三、抓住作風建設這個關鍵,營造風清氣正的干事氛圍
作風好壞關系工作成敗、關系我們事業的興衰。第四黨支部始終將作風建設作為黨建工作的關鍵來抓,高度重視支部的氛圍營造,注重支部政治生態的建設。一是主動服務。我們進一步轉變職能,強化服務型組織建設,始終堅持“服務發展、服務社會、服務師生”理念,不斷改進工作作風,增強服務意識,樹立良好形象。在去年的“迎新”期間,支部組織全體黨員當好“迎新”志愿者,積極對接各二級學院“迎新”工作組,主動幫助新生解決剛來學校情況不熟悉、環境不適應的問題。二是強化教育。通過開展法規教育、觀看警示教育片、重溫入黨誓詞等廉政活動,進一步筑牢黨員拒腐防變的心理防線。**年支部共集中開展黨風廉政教育7次,重點學習了《論群眾路線—重要論述選編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費—重要論述選編》等內容。三是注重監督。充分發揮制度約束和群眾監督作用,主動公布聯系方式,積極聽取群眾意見,切實加強對黨員的監督管理。根據《黨政機關厲行節約反對浪費條例》《**省黨政機關國內公務接待管理實施辦法》,院辦進一步優化了公務接待流程。黨支部采取紀律委員定期報告制度,重點報告對黨員遵章守紀監督工作的開展情況,強化對黨員的監督,迅速形成“利刃”高懸的態勢。
總的來說,第四支部**年在院黨委、機關黨總支的領導下,工作取得了一定成績,但這和領導們的要求、學院發展的需要以及師生的要求還有一定差距。今后的工作中,我們將進一步轉變職能,結合50周年院慶工作,圍繞加快實現“申大”“申博”的工作目標,多謀事、善創新、重落實,發揮更大作用。
謝謝大家!
黨建工作特色亮點總結篇3
我校自20xx年以來,要求全體師生參與讀書活動,不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。學校定期組織專人進行誦讀檢查,使經典誦讀活動逐漸成為學校的特色?,F將活動開展情況總結如下:
一、營造良好誦讀氛圍,激發學生誦讀熱情
學校充分利用教室的空間和角落,用詩文、詩畫及名言佳句裝點教室墻壁。懸掛學生的詩文書法作品,舉行書法比賽。教育環境體現班級特色,重在展示學生閱讀經典的活動成果,包括讀后感、手抄報等等。大力宣傳,營造濃厚的誦讀氛圍。每天定時朗誦,讓學生感其聲,領其情,通過系列活動,營造濃厚的誦讀氛圍。
二、科學整合安排時間,確保誦讀活動扎實開展
學校根據書香校園建設工作,結合學校的作息時間安排,堅持做到讓學生每天誦讀時間在20分鐘以上。為此,語文教師在日常教學和班級管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦時間,檢查學生的誦讀進度,總結交流誦讀的經驗,更可以開展有趣的誦讀活動。
三、靈活運用多種誦讀形式,有效提高誦讀成效
為了提高學生誦讀的積極性,避免單調枯燥的背誦,學校采取多種誦讀方式穿插其間,例如:師生對誦、男女生對誦、接龍讀、擂臺誦、詩詞誦讀大比拼等生動活潑的愉快形式;有時還積極引導學生經典誦讀手抄報,融詩詞、繪畫、書法于一體;有時也指導學生在課外
游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學期還舉行“讀給父母聽”活動,使學校教育與家庭教育有機結合。這樣,既鞏固和傳播了經典文化,又提高了學生誦讀的興趣。
四、將誦讀活動與校園文化建設相結合
經典誦讀活動是一項系統工程,因此,學校將此項活動滲透到各項教育活動中。如在音樂課歌曲賞析過程中,播放兒童喜歡的古詩新唱;在學校的“紅領巾廣播站”節目中,也適時播放經典詩文的誦讀錄音;校園讀書節中,都要安排有經典誦讀活動項目,例如“詩歌朗誦會”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。特別我校校本課程開發小組,編訂了我校的校本課程——《每日一誦》,向學生推薦了誦讀經典目錄,培養學生誦讀興趣,指導學生誦讀方法,提高學生的賞析能力,并定期進行測評,在校園中營造了濃厚的書香氣息。
經典誦讀活動開展后,學生語文素養得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學生在朗讀水平大面積提高的同時,形成了良好的語感,對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經典的過程中,不但提高了文學修養,而且開闊了視野,知識面也得到擴大。再次是表達能力的提高。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句,他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中,我們可以看出學生天天在進步。
“經典浸潤人生,書香伴我成長”。經典誦讀猶如一道亮麗的風景,為我校師生帶來了一片生機。我們堅信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校一定會在經典誦讀的道路上走的更堅定,更扎實。
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