讀書節活動計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的讀書節活動計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、讀書思想引領人
我校在鄉中心校的正確領導下,為了豐富學生的文化底蘊,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路,讓經典美文為師生打開一扇扇窗,開啟一道道門,使他們體驗到:“我讀書,我快樂;我成長,我幸福!”,并在學校掀起一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的濃郁氛圍,全面提高教育質量,讓書香飄滿整個校園。
二、書香目標激勵人
確立了“三養成二提高”的書香目標。
三養成:
(1)養成熱愛讀書的良好風氣。
(2)養成“多讀書,讀好書”的好習慣。
(3)養成“思、行、美、養”的好習慣。
二提高:
(1)提高“讀、思、鑒、寫”的能力。
(2)提高綜合實踐能力。
三、讀書口號振奮人
誦讀經典,與書相伴,快樂成長,實現夢想。
四、多彩活動豐富人
(一)教師讀書活動
1、建立教師讀書學習制度,每學期讀2本書,每天堅持讀書30分鐘,注重閱讀積累。
2、定期檢查教師讀書筆記,一學期至少寫2篇讀書心得或讀書隨筆,將優秀作品上傳教體局網站發表。每學期學校召開一次教師讀書匯報會,教師談自己的讀書心得,互相推薦教育理論書籍。
3、通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,讀寫結合之路,提高教學質量。
4、三級評審(校級、學區、鄉級):對教師讀書成果要進行展評――推薦――肯定――推廣。
(二)學生讀書活動
“七個一”工程:
①一人一句讀書座右銘。每名學生確定自己的讀書座右銘,并制成個性卡片貼在自己的課桌上。
②一周一句名言。每周在升旗儀式上提出本周讀書名言,作為國旗下演講的主題,寫在校門口的黑板上,讓學生每天誦讀、記憶。
③一日一次風采展示。即課前十分鐘演講。我校每學期都評選“演講小天才”。此項活動為每一名學生提供了一個展示自我的舞臺。
④一周一首古詩。各班每周選擇以“情”“孝”“義”為主題的古詩一首,抄
寫在教室門口的小黑板上,讓學生在課余時間背誦。
⑤一周一篇讀書筆記。讀書筆記的格式由學校統一規定,包括書名、內容簡介、好詞積累、好句積累、心得或評論。
⑥一月一篇讀書心得。利用作文課的時間,在老師指導下,每名學生每月完成一篇讀書心得。
⑦一天一節閱讀課。學校將每天下午最后一節課安排為閱讀課。
讀書內容:
周一:《小學生學習報》;
周二:《弟子規》;
周三:《唐詩宋詞》;
周四:《三字經》;
周五:《中華成語》。
(三)親子閱讀活動
1、向家長倡議:爭當“學習型”家庭。要求全體學生的家長配合讀書活動,帶頭讀書,做到“五個一”,讀一本書,寫一篇讀書心得,確立一條家庭學習格言,家長與孩子搞一次學習交流(談心或分享學習成果),參加一次社會實踐活動。
2、圍繞讀書活動,充實家長學校活動的內容,充分發揮家長委員會的作用,使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者、宣傳者和直接參與者、建設者。
3、建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。形成在家與孩子一起讀書,形成“書香家庭”的氛圍。
五、成果展示鼓舞人
我校本著“共性展示,個性彰顯”的原則,分成五個篇章進行成果展示:
第一篇(弟子規篇),我校自編《弟子規操》,讓孩子們在讀經誦典中強身體、養德行、學做人。
第二篇(唐詩篇),用詩意的旋律、優美的舞蹈動作,詮釋文化經典的燦若星河。
第三篇(成語篇),讓學生在氣勢恢宏的成語接龍活動中,體會前賢的大智大慧,睿語哲思。
第四篇(演講篇),每天各班輪流推選演講小天才,引領學生們走進悅讀的圣殿,汲取精神的營養。
第五篇(三字經篇),讓學生以極大的熱情投入到說唱國學經典中,體會傳統文化的燦爛輝煌。
六、長效機制督促人
不論是學生還是教師,每次舉行相關的讀書活動時,對表現突出的師生進行獎勵,在校會上表彰讀書典型、各種競賽評比優勝者。從而激發師生的讀書欲望,養成愛讀書的好習慣。
誦讀經典、與書相伴、快樂成長、實現夢想。我們欣喜地聽著、看著、感受著經典帶給孩子們的種種歡娛和教益,并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著,感染著,可以說,是經典誦讀讓書香溢滿了校園,是經典誦讀讓孩子們從此受益終身。經典,就是一顆智慧的種子,一旦播下,就會長出慧根來,將給孩子奠定一個大智慧、大格局的人生基礎。我們堅信,只要全體師生共同努力,勤奮探索,我校一定會在經典誦讀的道路上走的更堅定,更扎實。
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