微信邀請函范文第1篇
謝師宴微信邀請函
尊敬的 老師：
您好!
謹定于 年 月 日，在 酒店(地址： )，舉行謝師宴。
敬備薄酒，菜請光臨!
xx級xxxx班全體學生 敬邀
xxxx職業學院
謝師宴微信邀請函
親愛的顧老師~先讓我告訴您一個秘密：其實我們班的同學在底下就不叫您顧老師，而是叫您顧教授~因為您那睿智的目光和富有邏輯的思維深深地震撼了我們，您循循善誘，帶領我們體驗代數的耐心，領略幾何人生。現在我們誠意邀請您今天中午到江畔河鮮酒家吃大餐，為了讓您更充分地感受我們的感恩之情，請在此餐前別吃太飽!!
化學老師邀請函
我們是試劑瓶中塵封多年的藥品。是你，這一年來，小心翼翼地把我們放在試管中，于是我們劇烈反應，發出青春的光芒，青春的熱量。現在我們誠意邀請您今天中午到江畔河鮮酒家吃大餐，為了讓您更充分地感受我們的感恩之情，請在此餐前別吃太飽!!
謝師宴微信邀請函
親愛的全勝兄：感謝您一年來對我們的真心付出，您的斐然文采讓我們頂禮膜拜，您的錦囊妙計讓我們受益匪淺，感謝您的臨門一腳，把我們帶進龍門!現在我們誠意邀請您今天中午到江畔河鮮酒家吃大餐，為了讓您更充分地感受我們的感恩之情，請在此餐前別吃太飽!!
英語老師邀請函
The senior English is like a paper made up of 150 mimutes
.50min is your wonderful lessons and carefully correcting honework.50min is our pursuing dreams under you leadership .And the remaining 50min,oh ,that is our dinner at 江畔河鮮酒家on Jun.10th at noon.Expecting your great presence.
謝師宴微信邀請函
親愛的中正大學電力系統實驗室各位師兄弟您們好：
許久不見，近來可好?隨著夏天的腳步來臨，
又到了鳳凰花開的日子，我們有多久沒碰面了呢?
基宏取得博士學位，
設謝師宴感謝恩師也是基宏生命中的貴人蘇慶宗教授。
希望您能一同參與，和我們的恩師蘇教授敘舊，
重溫昔日美好的求學回憶，凝聚大家的感情。
誠心期盼您的蒞臨!
班主任(物理老師)邀請函
微信邀請函范文第2篇
滿月酒微信邀請函一
家孫彌月，喜迎親朋!
在本人孫子滿月之際，特邀各位親朋好友前來慶賀，并在xx酒店備下薄酒幾席，熱烈歡迎各位的光臨，并表示衷心的感謝!
時間:XXX年11月23日(星期六)、17:30恭候、18:00入席，席設:xx酒店xx廳。
----xxx敬上
滿月酒微信邀請函二
xxx先生(女士):
茲為我兒(女) xxx(姓名)舉辦滿月宴，敬請大駕光臨為盼!
xxx(夫妻姓名)恭候。
時間:xxx在xxx地點
滿月酒微信邀請函三
為吾兒(吾女)xx____舉行滿月酒席
恭侯xx光臨
xx敬邀
席設:___________________
時間:xx年xx月xx日
滿月酒微信邀請函四
1.各親朋好友:桂出好酒迎親朋，源自濃香接佳賓，本月xx日xx時整，本人公子滿月之喜，XXX攜妻XXX在XXX酒店備下薄酒幾席，熱烈歡迎各親朋好友的光臨!
2.人說養兒來防老，我卻愛女一般好。如今喜事從天降，喜得千金愿得償。臉龐似父眼似娘，活潑可愛惹人疼。眼看出生快一月，擺下酒宴請親朋。敬請光臨!
3.一直知道你嫉妒我家孩子氣宇軒昂、風流倜儻、玉樹臨風，最近和媳婦商量，特在X年X月X日XX酒店為你提供一個圍觀我家剛滿月的帥氣小孩兒的機會，過了這個村就沒這個店咯，準時來!
4.祥云天上繞，喜鵲枝頭叫，昨日小公主，降臨家里笑，天生是美貌，下月滿月酒，特來把你請，你的手藝巧，你的才氣妙，我的孩子請你抱，沾沾你的喜氣好，快樂大擺宴，期望你早到。
5.家兒xx，喜迎親朋。兒子xxx出生以后，接到了很多朋友的祝賀電話，為答謝各親朋好友的厚愛，在兒子滿月之際，特設薄宴。誠摯的邀請大家來共同分享我們的喜悅!
6.在大家的期待中，我家的寶寶終于滿月啦，為了記錄寶寶成長的一段經歷，特邀請你來參加滿月宴，觀賞我家寶寶雜耍能耐，聆聽我家寶寶歡聲笑語，擁抱我家寶寶溫軟身體，和我們一起分享這份幸福和喜悅!
7.為答謝各親朋好友厚愛，犬子滿月特設薄宴，歡迎攜眷光臨時間:x年X月X日，x時入場x時開席地點:xxxxxx路線:xxxxxx靜候佳音，XX敬上!
8.今天是個好日子，喜鵲枝頭喳喳叫，喜得龍鳳雙胞胎，短信傳去一小條，飯店酒席一擺好，誠邀賓客快來到。來就來吧，別拿太多紅包。
9.最近，吾家上下都在密謀籌劃一件大事，茲事體大，特別需要您的加入和配合。現定于XX年XX月XX日XX酒店行動，行動代號:寶貝生日快樂。呵呵，一定要來參加我家寶貝的生日宴奧。
10.幸福到，得小寶;出眾貌，沒得挑;命運好，才情高;合家歡，父母笑;擺酒席，慶賀到;發短信，特相邀;共舉杯，興致高;請準時，莫忘掉!
11.喜得貴子喜盈門，孩子滿月擺喜宴，親朋好友都請來，歡歡喜喜來聚餐，酒是醇美雙喜酒，菜是滿漢大喜宴，佳肴豐盛敬貴賓，期盼賞光飽口福。哈哈哈同喜同喜。
12.孩子滿月馬上到，幸福吹響集結號，喜鵲鴻雁傳喜報，遠親近鄰都請到，親朋好友通知到，同事哥們請自到，喜酒喜宴已擺好，快來快來湊熱鬧。呵呵呵大家同喜!
13.呱呱墜地，福運臨門全家人歡騰不已---喜得貴子，請帖寄去來邀你，等你喝喜酒喲。親朋好友來喜氣福氣緊跟來，小寶定然平安健康快樂更茁壯。
14.喜鵲叫喳喳，喜事到咱家，千金出世樂哈哈。喜得千金好運來，財源滾滾盛不衰。今日要擺滿月酒，敬請光臨情誼厚。本人已備上等好酒好菜，歡迎賞光!
微信邀請函范文第3篇
日趨同質化的智能手機市場競爭異常激烈，從產品到營銷，短期內產生大變革幾無可能，那么如何在各個環節形成微創新就顯得尤為重要。
而上市會的邀請函可以看作是一款新機與媒體的第一次接觸。一個有創意、有新意的邀請函是新品成功傳播與推廣的開始。于是，手機品牌們開始著眼于手機邀請函的創新，近幾年來，各類突破傳統模式的創意手機邀請函層出不窮，將邀請函進化成了一場藝術與商業的盛宴。
一、玩法
1.革新材質
無論個人交際還是商業交流，傳統的邀請函都是紙質書信，要想特別，無非是在紙張厚度、背景顏色、折疊方式上做文章。而創意手機邀請函跳出了這種思維，它們最主流的玩法就是拋棄傳統紙質，采用原來萬萬想不到的個性材質充當邀請函的載體。
2014年，小米4時就曾用一塊鋼板作為手機邀請函，這塊名為“奧氏體302”的鋼板邀請函在當時引發了不少熱議。但其實，早在2012年，魅族就發出過一塊玻璃邀請函。2013年，魅族又先后發出了木質邀請函和玉石雕刻邀請函，這兩款邀請函都是為魅族MX3打造的。木質邀請函實際上是一個手機模型，是對照真機按 1∶1比例制作而成，除了邀請函基本的邀約功能外，還提前揭秘了魅族MX3的一些性能和特點，如木板后面的綠色無線標志圖案就暗示新機將支持NFC（近距離無線通信技術）。
創意邀請函用其他材質代替紙張，思路簡單，執行性強，容易給人耳目一新之感，是創意邀請函發展初期的主流做法。
2.搭配實物
和前面提到的木質、玻璃、玉石等不同，那些是材質改變下的特制邀請函，而這里的實物就是現實中存在的可以使用的物品。為了隱喻產品特征或表達品牌理念，和衣食住行玩樂相關的各式各樣的物品開始登上邀請函的舞臺。
國產手機中，魅族可以說是最熱衷于實物邀請函的品牌，細數魅族的實物邀請函，曾出現過拼圖、黑膠唱片、迷彩鋼盔、iPhone手機外殼、諾基亞手機、Go Pro運動版相機……而這其中最具影響的就是魅藍2時的手機邀請函――一臺諾基亞1110手機，魅族借這款史上最暢銷的手機，不僅表達了對諾基亞的敬意，更展現了對自己產品未來銷量的信心。然而有意思的是，與魅族同一天新機的中興，也送出了一臺諾基亞1110作為會邀請函，只不過是一部被砸壞的諾基亞1110，這其中的意味自然不言而喻。不難發現，實物的加入往往能使一份單薄的紙質邀請函變得更有表現力。
當然，很多品牌也都有自己極具代表性的作品，如樂視的魚化石邀請函、奇酷的游戲手柄邀請函、一加的肥皂邀請函、中興的復古放映機邀請函、酷派的農夫山泉邀請函、步步高的尤克里里邀請函……這些各具特色的物品作為邀請函呈現時，不僅能夠迅速吸引注意力，還大大增加了品牌的曝光度，如此巧妙合理地借力和借勢，常常能夠收獲意想不到的效果。
3.融入科技
隨著信息技術和影像技術的不斷發展，生活中賞心悅目的新花樣層出不窮。如今，手機邀請函的創作也開始走科技化道路，當好玩的新科技與手機邀請函走到一起時，會讓原本空洞的邀請函增彩不少。
步步高在X play 3S時采用的就是一張結合了AR增強現實技術的小卡片作為手機邀請函。根據卡片提醒，在手機客戶端下載一個相應軟件后，用戶就可以用手機“瀏覽”這張邀請函，整個會的場景、時間、主題、地點將以電影的模式播放出來。而將邀請函左右晃動時，軟件還會根據卡片位置調整放映角度。科技的融入使得邀請函也可視化了。
類似花樣，OPPO也玩過，在2015年上半年推出新品Find 5時，OPPO發出了一個帶有全息攝影功能的邀請函，只要根據說明將手機扣在全息攝影設備上，就可以看到帶有產品特性介紹的3D視覺圖像。
手機產品是信息技術與影像技術的結合體，研發實力也一直是手機品牌綜合實力的重要組成部分，一些科技感的融入不僅刷新了用戶對于邀請函的認知，在一定程度上也展現了品牌的科技形象和技術實力。
4.精創文案
傳統的邀請函，內容一般就是會的時間和地點，主要作用是通知和邀請，因而文案內容比較固定，風格也中規中矩。而我們知道，文案在邀請函中有著不可替代的作用，創意個性的文案常常能使一份普通邀請函脫穎而出，它不僅能夠有效傳達品牌的理念，還能與媒體進行良好的交流與互動。越來越多的手機品牌意識到了這一點，也開始在文案方面精雕細琢，于是，各種走心出位的邀請函文案應運而生。
談到文案方面的實力，魅族當然是不可繞過的。魅族在MX4 Pro時曾發出了500張黑膠唱片作為媒體邀請函，而每張黑膠唱片都配有不同的文案，這些文案大多由著名音樂家的故事或是藝術理論作為引言，再加上一句總結性的語言來表達魅族的態度。黑膠唱片與精美文案的疊加，使得魅族MX4 Pro極力訴求的音樂功能獲得了廣泛推廣。
比起魅族的豪放大氣，一加手機則顯得婉約秀氣。一加手機X時的邀請函是一首手寫的詩。這首簡約精美的小詩表達了一加做手機不將就的態度，而其中“溫潤如玉，內藏鋒芒”八個字更是很好地詮釋了一加新機的特點。
文字是最有力的表達方式，這些細膩走心的文案不但為邀請函添彩，也使得手機品牌多了幾分溫度和情懷。
二、價值
1.傳達新品特征
在同質化背景下，對于企業和品牌來說，推出的新品要想贏得認可和銷量，在某個點面或細節形成自己的特點必不可少。創意邀請函之所以花樣百出，重要的目的之一就是通過邀請函傳達并放大新品的特征。
在手機邀請函的各種新玩法中，實物邀請函在表達產品特點方面最易操作。這其中，有的將實物邀請函與手機主打功能發生關聯，具有代表性的當數努比亞。為了傳達新機強大的拍照性能，努比亞Z7和Z9分別以一組努比亞拍攝的明信片和一套專業的攝影設備作為邀請函，這種讓實物說話的傳播方式比直白的強調更具說服力。
有的則是通過實物邀請函來暗示新機的外部特點。在這一點上，許多品牌都有精彩的表現，如魅族的迷彩鋼盔邀請函和三色金屬后殼邀請函都是用來暗示新機外殼的材質，小米還曾用一塊黑紙板邀請函來暗示機身超薄。
本質上，創意邀請函都是通過和產品特征相關的個性表達、個性材質、個性物品來代替生硬的告白，讓媒體和受眾間接地體會和感受新品特征，這樣不但更委婉、更有魅力，也更容易使人產生深刻印象。
2.誘發媒體報道
手機會邀請函是品牌發送給各大媒體，邀請他們來參加新品會的工具，通常情況下，媒體都是在參加會時才對亮相的新手機進行關注和報道。但如果在會之前，媒體就能進行一定的報道，提前進行新機上市前的預熱、提高品牌曝光度無疑是更好的。要做到這一點，必須有一個引發報道的由頭或引線――這正是創意邀請函的核心價值。
創意邀請函既要引起媒體興趣、誘發媒體報道，但又不能把事實全部陳述，否則全部劇透，后面的會就變得無趣了，這需要度的把握，頗有欲擒故縱的味道。一加手機就曾用一塊肥皂作為手機邀請函，在當時引起了大家的猜測和討論；聯想樂檬也因為用一袋黑木耳作為邀請函獲得了相同的效果。
可以發現，邀請函誘發媒體報道的關鍵是創意、新穎，制造懸念。手機品牌以此吸引媒體，媒體也借力出力進行報道，并以相關內容引誘讀者，形成媒體自身更高的關注度，最終達成手機品牌與媒體的雙贏。
3.引發二次傳播
二次傳播一直是營銷推廣過程中最令人興奮的部分，在人人都是自媒體的時代，點燃二次傳播需要的，是能夠讓受眾眼前一亮的有用、有趣、有味的信息，手機創意邀請函正是抓住了這個關鍵點。
另類的材質、腦洞大開的實物、“高大上”的科技、出位的文案等等，這些元素本身就很具話題性。在誘發專業媒體報道的基礎上，手機品牌們只需在微信、微博等社交媒體進行適當渲染，網友之間再形成轉發和討論是件很自然的事。華為在推出榮耀6 Plus時就力證了這一點，榮耀6 Plus共發出兩張邀請函，一張是護照樣式的紙質邀請函，一張是微信邀請函，一前一后發出，再加上華為官方微博的適當助力，這份邀請函在微博上引發了不少網友的關注與討論。
從專業媒體到社交媒體，從誘發報道到二次傳播，從媒體編輯室到很多人的手機屏上，一個成功的手機邀請函最大的價值就在于，以懸念迎合媒體和消費者的好奇，讓手機還未上市就成為人們的談資。
4.彰顯創新精神
作為企業軟實力的重要考量指標，手機品牌的創新精神也常常是關注點。那么，如何有效地展現品牌創新精神這一抽象概念呢？除了手機產品本身，手機邀請函也是一個不錯的切入點，而且比起產品創新上的舉步維艱，在手機邀請函上弄點花樣成本更低也更易操作。
在這場手機邀請函的較量中，許多國產品牌都展現了自己的創新精神，如華為、小米、魅族、中興等，這些品牌本身就具有較強的綜合實力和運作能力，對于任何能夠為品牌加分的環節自然也不會掉以輕心。縱觀這些各式各樣的手機邀請函，我們看到的不僅是互聯網環境下這些品牌開放活躍的心態，更是它們勇于嘗試和突破的創新品質。
手機邀請函的突破與革新證明了國產手機品牌的朝氣與活力，對于品牌而言，創新是永恒的話題，而手機邀請函只是創新思維的一種體現，只有將創新精神注入品牌內核才能真正永葆生命力。
通過對手機創意邀請函的梳理，最后有兩點值得期待：一是在最近3年多時間里，不同品牌的創意邀請函已經以各式花樣輪番登場，是巔峰已過還是精彩伊始？以后是否還有更多驚喜出現？二是大多其他行業的邀請函還是規規矩矩的紙質信函，未來他們是繼續堅守傳統還是會向手機行業學習微創新的理念？哪些品牌會在各自行業內開創意邀請函的先河？（作者孫豐國為湘潭大學文學與新聞學院副教授、廣告學系主任；曾永艷為湘潭大學文學與新聞學院新聞傳播學碩士）
微信邀請函范文第4篇
在發揮交互式電子白板應用功能的基礎上，嘗試將“班班通”所配備的平板電腦設備應用于教學，從而探索現代化教育設備在英語教學中的有效應用。
借助騰訊街景軟件平臺，將北京的著名景點360度環繞實景錄制成微視頻片段，以凸顯信息技術不可或缺的作用，讓沒有去過北京的學生能在短時間內高效地了解景點信息。
利用思維導圖層層推進，引導學生掌握寫邀請函核心內容的能力，并制作英文寫作指導教學微課，以幫助學習存在困惑的學生，讓他們通過平板電腦自主學習微課，解決學習過程中的困惑。
教材分析
本課是牛津譯林版八年級上冊的第三單元，話題為A Day Out，該單元內容緊密結合學生的生活實際、興趣和情感，充分展示了該模塊的主題。其中，Task這一板塊內容所要達到的目標是完成寫作，所以基于這節課的設計思路，教師需要重構教材Task部分的文本內容，以提高課堂教學的有效性。
在英語常規教學中開展學生寫作教學，是一項較難的學習任務。本課試圖借用現代信息技術輔助教學，通過各種教學活動培養學生的語言綜合運用能力；同時注重培養學生在提高聽、說、讀等能力的基礎上達成寫的目標。
學情分析
八年級的學生學習英語有較強的記憶力和模仿能力，也有較強的求知欲和表現欲。因此，有效利用信息技術所獨有的畫面生動、聲音形象、信息充足等特點，能吸引學生積極主動地參與課堂教學活動，從而提高他們綜合運用語言的能力，使其能體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都有所收獲。
教學目標
知識與技能目標：復習鞏固本課及相關的重點詞匯、句型及其用法；利用所學語言知識，構建寫作思路；通過各種教學活動培養思維能力和靈活運用英語的能力。
過程與方法目標：通過思維導圖的教學方法逐步掌握撰寫邀請函的方法；通過信息技術與傳統教學手段相結合，取長補短，掌握邀請函的寫作過程。
情感態度與價值觀目標：通過信息技術所呈現的直觀環繞式全景視頻，了解首都北京的景點特色，增強民族自豪感，并培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的高尚情操。
教學環境與準備
平板電腦、微課、移動展臺儀、導學案、交互式電子白板、電子課件。
教學過程
1.情境創設
首先，教師問候學生并作自我介紹，同時展示北京旅游宣傳片的視頻。
設計意圖：通過觀看視頻以及教師與學生的簡短交流，導入北京旅游情境，從而拉近教師與學生之間的距離，使他們迅速進入教師的課堂。
其次，呈現好友的邀請函，并播放錄音，以明確這節課的主要任務是撰寫一份邀請函。（板書課題）
設計意圖：學生通過聽錄音、觀看邀請函視頻，能在練習聽力的同時，快速了解本節課的學習目標。
2.任務驅動
首先，教師示范制訂北京一日游的路線，并請學生合作展示其成果。
設計意圖：小組合作使用平板電腦，通過觀看騰訊街景地圖的微視頻，能直觀地了解北京景點的信息，為旅游線路的設計奠定基礎，同時極大地提升參與熱情。
整合點使用說明：利用平板電腦使用騰迅街景地圖軟件，只要輸入地名，就可以在平板電腦上360度展示該地點的實景。但在實際過程中發現，網絡中過多的無效信息干擾了學生的學習過程，而信息技術整合應用的最終目標是幫助學生提高學科學習效率。因此，不能為了上網實現技術而淡化學科的本質。于是，我制作了旅游景點優化微視頻，在保留街景地圖360度實景展示的基礎上，精簡信息，突出英語學科的教學特性，讓技術為教學服務。
其次，運用思維導圖層層推進的方式，幫助學生梳理并制定旅行計劃的基本要素，由小組代表匯報本組擬定的北京一日游計劃（如圖1），這樣有效地培養了他們的邏輯思維能力。
設計意圖：學生既熟悉了旅行計劃，又有效地培養了邏輯思維能力，為自己制訂計劃明確了思路。
整合點使用說明：利用交互式電子白板功能制作微視頻導航，根據學生匯報情況選擇對應的路線。在利用思維導圖建構北京一日游計劃的過程中，充分發揮電子白板的拖拽、放大及屏幕捕獲功能。但電子白板只是教學手段，不是所有地方都要用到電子白板功能，應本著有效整合的原則，根據教學的需要合理地選擇相應的電子白板功能。
再次，呈現好友邀請函，并借助微課輔助教學，引導學生思考并描述寫邀請函的基本要素及書寫格式（如圖2）。
設計意圖：培養學生主動學習和自我總結的能力，為學生最終完成自己的邀請函，搭建學生學習的“腳手架”。
3.多樣操練
首先，展示蕪湖名勝景點的部分圖片，啟發學生討論去蕪湖游玩會選擇的地方和活動，并制訂自己的旅行計劃，邀請朋友來游玩。
設計意圖：利用貼近學生生活的資源來教學，既能提高學生的學習興趣和學習熱情，又能達到學中用、用中學的目的，有效地訓練了學生的語言表達能力。
其次，教師采取分頁展示邀請函格式和一些有用的短語（如圖3、圖4），讓學生完成一封邀請函。教師可以提供兩種信件模式：一種是酌情給出印有部分提示的信，另一種是請學生自由創作（如下頁圖5、圖6）。然后，通過移動展臺將學生的信展示出來，進行學生之間互評、學生與教師共同評價。
設計意圖：通過微課輔助指導學習存在困惑的學生，通過設計不同任務的導學案優化分層教學效果。
整合點使用說明：利用交互式電子白板與展臺的批注功能，對學生的作品進行批注。對于學習存在困難的學生，教師指導他們學習平板電腦中的微課知識，進一步學習如何撰寫邀請函。
4.升華主題
教師通過文明旅游視頻，告訴學生無論到哪兒都要做一個文明的游客，這樣才能保護環境，并與人分享優美景色。
設計意圖：利用公益視頻，將課堂與生活緊密聯系起來，適時、適度地對學生進行德育滲透和情感教育。
5.家庭作業
請學生在課后將自己的邀請函加工潤色，并利用網絡上傳至安徽教育資源網云平臺教師的個人空間里。
設計意圖：方便學生在課后與教師互動，有利于學生延伸學習。
教學反思
1.平板電腦
用真實的觸感讓學生以主人翁的意識參與課堂學習，能提升其學習熱情。同時，學生通過自主操作也會留下深刻的印象，為接下來的學習做一個良好的鋪墊。
2.思維導圖
作為學生活動的環節之一，思維導圖的應用突破了學生活動內容單一的局限，為他們提供了更具有選擇性的訓練環節，相應生成的路線更是活躍了他們的思維。
3.微課
本節課中，微課的使用是教師在教學準備中充分利用信息技術夯實教學重難點的重要體現。學生可以根據自己的掌握情況選擇相應的微課視頻進行進一步的學習，這很好地照顧了不同層次學生的學習需要。
4.移動展臺儀
展臺的現場批注功能和投影功能都能在使用中引起全體學生的共同關注，可以說，移動展臺儀的使用不僅便捷了教學流程，還拉近了生生交流、師生交流的距離。
微信邀請函范文第5篇
微課對于實施翻轉課堂教學的重要性已引起眾多學者的關注和重視，微課是翻轉課堂的基礎，翻轉課堂是微課發展的載體。本文在分析翻轉課堂與微課關系的基礎上，設計了基于微課的英語翻轉課堂教學流程圖，并以英語應用文寫作為例具體闡述了如何實施基于微課的翻轉課堂教學。
關鍵詞
微課 翻轉課堂 知識傳授 知識內化
近兩年來，一種新的視頻教學模式“微課”成為我國教育研究與應用領域的熱門現象。一些致力于研究翻轉課堂的學者也意識到了微課對于實施翻轉課堂教學的重要作用，如郭紹青、楊濱、王秋月、劉銳、王海燕、盧海燕等人。
目前翻轉課堂已經引起我國教學工作者的關注和重視，我國已有多所學校作為教學改革試點，開始了翻轉課堂教學實踐探索，并取得了良好的教學效果，如重慶聚奎中學、深圳南山實驗中學、山東昌樂一中。而關于英語翻轉課堂教學模式的研究和實踐很少，基于微課的英語翻轉課堂教學模式的應用研究更是寥寥無幾。
一、翻轉課堂與微課的關系
1.微課是翻轉課堂的基礎
翻轉課堂是將知識傳授與知識內化進行顛倒安排的一種教學組織形式，學生在課外通過觀看教師錄制的教學視頻進行自學。而眾所周知，學生的課外時間并不多，除去吃飯、休息、娛樂的時間，剩下的學習時間最多三四個小時，而且要完成多門課程的學習任務。如果一門課程的教學視頻時間過長，勢必會給學生造成巨大壓力。因此短小精悍的微課是非常適合課外自學的一種教學組織形式。
微課內容精煉，學生能夠輕松地抓住學習重點，提高學習效率；微課時間較短，學生在觀看過程中不會疲勞，注意力分散的幾率較低；微課觀看方便，學生可以使用任何多媒體移動設備，如手機、電腦，隨時隨地觀看；微課內容豐富，包含文字、圖片甚至電影片段，學生可在輕松的氛圍下學習新知識，減輕學習壓力。微課作為“翻轉課堂”的重要組成部分，直接決定課堂前知識傳遞效果，影響課堂內教學活動設計，從而影響最后的教學效果。
2.翻轉課堂為微課發展提供載體
目前微課還處于建設階段，推廣的范圍和力度都還不夠，主要應用于不同教師或學校間的相互交流借鑒、觀摩和學習，對學生的啟迪和幫助不是很大，利用效率不夠理想。而翻轉課堂的推廣和應用必然會推動微課的快速發展。一些學校已經開始實施翻轉課堂教學模式，并取得了良好的教學效果，翻轉課堂的發展趨勢十分樂觀。在此情況下，植根于翻轉課堂的微課也能夠充分發揮其優勢，被教師和學生接受并使用。
微課的教學效果也可以通過翻轉課堂來驗證。實施翻轉課堂后，學生會將課后學習過程中遇到的問題反饋給教師，通過對學生反饋的信息進行整理和評價，教師將會發現微課制作中的不足之處，從而及時修正，推動微課的不斷改進和完善。
二、基于微課的翻轉課堂在英語教學中的應用設計
1.基于微課的翻轉課堂的設計原則
（1）以學生為主體設計翻轉課堂
翻轉課堂是對傳統課堂教學的顛覆，主要目的是要改變學生被動學習的局面，讓學生主動參與到學習活動中去，真正成為課堂教學的主體，進而提升學生的自主學習能力和學習效率。這就需要教師在設計教學環節時盡可能地以學生為中心進行設計，要創造機會培養學生發現問題、思考問題并獨立自主地解決問題的能力。
教師應避免教學視頻成為變相的灌輸式授課。視頻內容除了包括知識點的精講外，還應設置提問、思考和練習環節，使學生在課外學習過程中不能只是傾聽、記錄，而要通過積極思考、積極行動去解決問題、消化新知識。課堂上，教師不再是主導者，不再長篇大論地授課，而是成為課堂活動的組織者和協調者。所有的學習任務都要依靠學生自己的能力或是小組協作來完成，教師只在學習活動進展不順利或是學生求助時給予指導和幫助。
（2）有利于實現個性化教學
同一班級的學生水平必定會參差不齊，如何讓不同基礎的學習者都能夠跟上學習進度一直是困擾廣大教師的一大難題。2011年，英特爾全球教育總監Brian提出，翻轉課堂令教育者賦予學生更多自由，把知識傳授過程放在課外，讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識；而把知識內化放在課堂內，以便同學之間、同學和老師之間有更多的溝通和交流。
要在翻轉課堂上實現個性化教學，首先，教師除了提供基礎教學資源外，還應補充擴展資源。擴展資源主要是為了讓基礎差的學生加強訓練。其次，教師應開設網絡在線交流平臺，學生在課外學習過程中遇到任何難題都可以通過交流平臺向同學或教師請教。再次，課堂上，教師應根據學生特點進行個性化指導。優等生在完成教師布置的學習任務后可自主選擇學習內容，從而大大提升學習效率；學困生也可以根據自身的學習能力調整學習進度，不必為了遷就他人而被迫忽視甚至放棄某些知識的學習。
（3）注重教學反饋
教學反饋是教學過程中必不可少的部分。教師依據反饋信息對整個教學活動狀態做出分析與判斷以及必要的修正和調整。學生根據從教師那里獲得的有關自己學習行為及其效果的反饋信息，對自己的學習活動形成反思總結，并及時修正與調整自己的學習行為及方式，使自己在教學中處于一種正常而積極的狀態。
在翻轉課堂上教師與學生的交流機會比傳統課堂上要多，因此教師可以通過多種方式獲得教學反饋。一是通過網絡在線交流。學生通過交流平臺向教師請教難題或提出建議，教師根據學生的提問對學生的學習行為進行指導并對教學設計進行調整。二是通過課堂面對面交流。課堂上學生執行學習任務過程中可隨時向教師求助，教師為學生解答難題，同時了解他們的學習狀態和進度。三是通過批改作業獲得反饋。教師對學生的作業進行批改并寫上評語，學生根據教師的評語改正自己的不足。
2.基于微課的翻轉課堂的教學流程
通過對國內外翻轉課堂研究成果的分析并結合英語教學的自身特點，筆者設計了適合英語課堂教學的基于微課的翻轉課堂教學流程圖。
3.基于微課的翻轉課堂的教學設計
以“英語應用文寫作之邀請函”這一教學內容為例，闡述如何在英語教學中實施基于微課的翻轉課堂教學。
（1）課程開發
①導學設計
導學的目的是幫助學生明確學習目標、學習內容和學習任務。實施翻轉課堂后，學生需要在課前進行自主學習，如果教師不能夠提供正確的導學方案，那么學生的學習效率肯定會大打折扣。
學習目標：掌握英語邀請函的寫作方法及常用句型。
學習內容：邀請函的分類、一般邀請信的寫作格式及英語范文解析、請柬的寫作格式及英語范文解析、英語邀請函寫作時的注意事項、英語邀請函的常用句型、英語邀請函寫作模板、英語邀請函寫作練習。
學習任務：仔細閱讀導學設計掌握學習重點、觀看微課、完成英語邀請函寫作練習。
②錄制微課
如果想要長期借助微課進行教學，最好學習使用專業的視頻制作軟件，例如Adobe Captivatel。此軟件除了具有錄屏功能外，它最大的優點是可以實現交互性，可以在視頻觀看過程中插入一些自主練習題，一方面可檢驗學生對學習內容的掌握程度，另一方面可以刺激學生的思維。
英語邀請函寫作是屬于實踐性較強的教學內容，教師的講授不宜過多，因此只需要錄制一段15分鐘左右的微課。內容應包括邀請函的分類、一般邀請信的寫作格式及英語范文解析、請柬的寫作格式及英語范文解析、英語邀請函寫作注意事項、英語邀請函的常用句型。錄制微課過程中，無論是教師的語言還是微課中的文字都應盡量使用英語，生僻的單詞可以配上漢語解釋。這樣做有利于鍛煉學生的英語聽說能力，營造良好的英語學習氛圍。
③上傳學習資料到網絡學習平臺
通常情況下，需要上傳到網絡學習平臺的內容包括多媒體資源和文字材料。多媒體資源包括教師自制的微課和課件，從其他學習資源網站上下載的微課、課件、視頻短片、音頻資料等。
邀請函寫作的講授并不復雜，實踐練習比知識講授更為重要。因此需要上傳的多媒體資源只有一段微課；文字資料包括導學設計、邀請信模板、邀請函常用句型概括以及邀請函范文。針對一些基礎較差的同學，教師可以提供一些補充練習資料，如邀請信范文填句練習。
（2）知識傳授
①教師遠程監督
雖然翻轉課堂將知識傳授放到課外，教師無法親眼觀察學生的學習狀況，但他們可以通過現代通訊設備及時了解學生的學習進度。教師可以通過手機或電腦定時給每位同學發消息提醒他們按時完成學習任務。教師應積極地與學生進行網絡在線交流，及時給予學生指導并了解他們的學習進度。教師應將學生提出的問題記錄下來，進行歸納整理，對于大多數學生都提出的普遍性問題，教師應在課堂上統一安排時間進行解答，而對于少數同學提出的問題，教師通過在線交流進行個別指導即可。
教師在課外的另一項重要任務是設計課堂活動。課堂活動設計的目標是通過課堂活動保證翻轉課堂教學在地開展課前自主學習的基礎上，不斷延長課堂學習時間，提高教學效果，以促進知識內化的最大化。針對英語邀請函這一教學內容，教師在設計課堂活動時應遵循三個原則：一是要根據學生的問題進行設計，二是要注重實踐練習，三是要有利于促進協作學習。
②學生自主學習
在翻轉課堂上，知識傳授環節放到了課外，學生可以自主地掌握學習進度，自由地選擇時間、地點觀看微課。只需要一部智能手機，學生就可以隨時隨地觀看教師上傳的微課，甚至在互聯網上搜集自己感興趣的微課。
學習基礎好的同學可能只需要看一遍微課就能掌握英語邀請函的寫作格式和寫作要點，再結合教師提供的參考資料，就能夠獨立完成一篇英語邀請函的寫作。基礎差一些的同學可能需要多次暫停或是回放微課，雖然花費的時間會長一些，但最終仍能夠按照要求完成邀請函的寫作練習。
完成練習后，如果時間允許，學生可以與同學或教師進行網絡在線交流，提出學習過程中遇到的一些問題，或是介紹自己的學習心得。由于不必和教師面對面說話，學生會更愿意說出自己的問題和看法，教師得到的反饋也會更加全面。建議在交流過程中盡量使用英語，既解決了問題，又提升了英語聽說能力。
（3）知識內化
①教師組織指導
在課堂上教師要完成的第一個任務就是解答學生在課前學習過程中遇到的難題，這樣才能夠保證其他學習任務的順利完成。但是教師集中授課的時間不宜過長，只需要用10～15分鐘的時間進行簡明扼要地講解即可。
講授結束之后，教師就可以布置學習任務了。如前所述，根據學生反饋的問題和教學內容特點，教師在課前已經設計好了課堂活動，在課堂上只需要按照步驟宣布任務內容及要求就可以了。英語邀請函寫作的課堂任務依次為：解決課前學習過程中的難題、復習英語邀請函寫作格式及常用句型、針對寫作要求草擬寫作大綱、構思寫作內容、寫作練習及小組成員互評。
宣布完任務要求后，教師就要把學習的主動權交給學生，讓學生依靠自己的能力完成任務。在學生進行協作學習的過程中，教師需要掌控全局，密切關注各個小組的學習動態。在發現問題時予以指正，在學生需要幫助的時候及時指導，保證每組都能高效順利地完成學習任務。在學生進行個性化學習的時候，教師要根據每個學生的學習水平、學習習慣和個性特點進行有針對性的指導，盡量去發掘每個學生的潛力和才能，真正實現因材施教。
②學生協作學習
在翻轉課堂上，學習任務主要通過協作學習完成。因為只有充分調動每個學生的積極性，才能夠豐富課堂氛圍，提升教學效率。協作學習是指學生為了達到共同的學習目標，以小組形式進行，合作互助完成任務的行為。協作學習能夠培養學生的合作意識、創新精神和交際能力，注重學習過程的交流與互助，通過“生生互動”達到共同提高的目的。
學習語言的最終目的是為了溝通與交流，因此在英語翻轉課堂上協作學習顯得尤其重要。解決課前學習過程中的難題可以通過小組討論的方式；復習英語邀請函寫作格式及常用句型可以通過小組成員相互問答的方式完成；草擬大綱和構思寫作內容可以采用“頭腦風暴”完成；完成寫作練習后，每個組員可以把自己的作文與其他成員互換，相互學習、相互指正。
另外，還要留出一部分時間讓學生進行個性化學習，因為每個學生的學習能力和學習習慣都是不一樣的。個性化學習是以學生為中心的學習方式，通過定制個性化教學、課程和學習環境來滿足個別學生的需求和愿望，使學生能根據自己的興趣和經驗，按自己的節奏和方法進行學習。個性化學習使每個學生都能夠滿足自己的學習需求，最大化地提升自己的學習效率。基礎好的同學可以多做一些練習，如再寫一篇邀請函；或是學習新知識，如背英語單詞。基礎差的同學可以復習，或是針對自己的弱項進行鞏固訓練。
（4）評價反思
①教師總結
教師的課后總結分為兩個部分，一是對學生的學習情況進行評價，主要是通過批閱作業的方式。在學習英語邀請函寫作的過程中，每個學生至少要寫兩篇作文，有的同學可能還會寫三篇。教師要認真閱讀每一篇作文，分析每位同學的優點和不足，然后將評價反饋給學生，并在今后的學習過程中根據每位同學的優缺點進行有針對性的指導。二是對整個教學過程進行總結。總結的途徑有兩個，一是學生的反饋，二是對教學過程的觀察和教學效果的評定。如果在總結過程中發現有任何不足，教師應及時更正，以保證今后的教學過程更加完善，教學效率得到不斷提高。
②學生復習
學生要根據教師的指導和評價進行有針對性的復習。如果覺得寫作經驗不夠，可以再多寫幾篇作文。如果覺得詞匯量不夠，可以給自己布置任務，每天至少背幾十個英語單詞。在復習過程中，如果仍然有不明白的地方，可以再次觀看微課，也可以向老師或是同學請教。
基于微課的翻轉課堂教學模式是適用于英語教學的，能夠令學生成為教學的主體，提升學生的自主學習能力；能夠實現個性化教學，使因材施教成為現實；能夠增進師生之間的交流，令教師及時獲得教學反饋，不斷完善教學過程，提升教學效率。總而言之，基于微課的翻轉課堂教學模式將徹底顛覆傳統的英語教學，為英語教學改革開辟新的途徑。
參考文獻
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微信邀請函范文第6篇
大學生畢業典禮邀請函一
尊敬的xxxx屆畢業生家長：
您好!
春華秋實、寒暑數載，轉眼間，您的孩子通過努力，順利地完成學業，即將走向社會建功立業。中南林業科技大學xxxx屆學生畢業典禮于xxxx年6月20日(星期六)上午9:00在我校體藝館舉行。
屆時，您的孩子將身著學位服，接受校長和師生的美好祝愿，向曾經生活過的校園做一場最后的告別，滿載學識的他們，懷揣夢想的他們，年輕活力的他們，將在自己的人生旅途上畫下濃重的一筆。從五湖四海來，到天南地北去，他們以新的姿態，奏響夢想的音符。
在這特殊的日子，我們衷心感謝一直以來您對我們學校的信任和關注，您的到來，將是畢業典禮中最溫馨的一幕。如果您決定親臨典禮現場，請告知您子女的輔導員。您還可以通過中南林業科技大學微信公眾賬號和新浪微博(掃下圖可關注)進行留言，送上對畢業生的誠摯祝福。對您在百忙之中的光臨，我們表示最熱烈的歡迎，對您的關切表示由衷的感謝!祝您身體健康，萬事如意!
一段難忘的歲月，一份難舍的情懷，一場難得的相聚，讓我們共同祝福：xxxx屆校友，前程似錦。
大學生畢業典禮邀請函二
親愛的畢業生家長、各界朋友、全校師生：
四年，他們從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自信堅強，一路走來，也許一直都有您默默的關懷：因您的呵護而蔭蔽風雨，因您的資助而學途坦蕩，因您的教誨而破繭成蝶如今，他們即將身披學士服，接受隆重的學位授予，從大學殿堂揚帆啟航，懷感恩之心，承責任之重，以激情之志，尋夢想之途。誠邀您共同參加我校___屆本科生畢業典禮，見證這一莊重的盛大儀式，分享他們人生中的珍貴時刻，定格為永恒的美好記憶。
一段難忘的歲月，一份難舍的情懷，一場難得的相聚，讓我們共同祝福：___屆校友，前程似錦!
時間：____________________
地點：____________________
附：
1、畢業典禮會場交通路線圖
2、參會嘉賓觀禮席位置安排
微信邀請函范文第7篇
大班萬圣節的邀請函范文一
尊敬的家長：
親愛的家長朋友：
您好!
為了豐富幼兒園的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日萬圣節的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。鍛煉幼兒大膽、勇敢、正確面對恐怖事物，學會情緒的自我控制。通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會到節日的快樂，為此幼兒園將于本周六(4月31日)在幼兒園舉行萬圣節活動，
活動地點：啟航幼兒園
活動時間：安排如下
(一)小班、中班 上午： 8:4010:30
(二)學前班 上午： 10:4012:00
(三)大一班、大二班 下午：14:0015:30
注：各班級活動時間如有改動，班級老師將提前另行通知
活動準備：
小班、中班、大一班、大二班家長為小朋友每人準備三到五個多色垃圾袋、剪刀一把。
學前班家長為小朋友每人準備南瓜一個，水果刀一把
注：因家長準備水果刀、剪刀參加活動，家長在路上和活動期間一定要注意安全，看護好孩子。
XXX
XXXX年XX月XX日
大班萬圣節的邀請函范文二
親愛的寶爸寶媽們：
你們好!一年一度的萬圣節(Halloween)馬上就要到了，為了讓孩子們了解和感受西方文化，充分體驗萬圣節特有的、濃郁的節日氛圍，拓展幼兒文化視野，我園將于2017年4月31日聯合老貴和購物廣場舉行一個萬圣節狂歡PARTY,邀請寶爸寶媽一同參加!
每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待的穿上五顏六色的化妝服，帶上千奇百怪的面具，提著一盞杰克燈走家串戶，向大人們索要糖果。今年萬圣節，我們誠摯的邀請您和寶寶一起來參加，和寶寶們一起秀秀全家的造型!為給孩子一個展示個性和創造的機會，請您協助老師完成：
1、給孩子講一講萬圣節的由來及習俗!
2、和孩子一起準備節日當天的造型和裝扮，特別歡迎以家庭為單位的造型秀!請您發揮自己的潛能為您和寶寶一起好好裝扮一下吧!
您是否動了心?想帶著萌寶一起來參加?只要您的寶寶年齡在2-5周歲那就快快微信聯系我們吧，聯系方式：打開微信-找到通訊錄-點擊公眾號找到鄒城市南山芭學園填上您的姓名聯系電話即可。
南山芭學園
2017年4月18日
大班萬圣節的邀請函范文三
親愛的家長朋友們、寶貝們：
為了使孩子們能更好的在一起體會中西文化的異同，感受到來自山姆大叔少兒英語家庭的快樂，山姆大叔少兒英語將在萬圣節期間營造濃厚的節慶氛圍，舉辦萬圣節大狂歡，一起去山姆大叔鬼混，讓寶貝們盡情的調皮搗蛋!
在這場活動中我們將一起展示奇異的萬圣服裝，一起南瓜雕刻涂鴉，一起勇闖鬼馬空間站，一起和妖魔鬼怪合影留念，一起找大鬼、小鬼討糖，另外我們還有機會在現場贏得神秘獎品哦相信一定是個神秘有趣的萬圣之旅!
這不是恐怖，也不是驚悚，更不是靈異，這是一次神秘的聚會。
在山姆大叔，家長朋友和寶貝們，一定會驚喜多多、精彩多多、獎品多多、體驗多多、感受多多!讓我們盡情的開心、盡情的玩、盡情的釋放自己吧!
還在等什么，趕快報名吧!
活動對象：3到12歲孩子及家庭，僅限20個家庭(一家只能有一個家長陪同)
活動準備：家庭自備寶貝服裝及裝扮、小南瓜
XXX
微信邀請函范文第8篇
開學典禮邀請函模板1
尊敬的家長朋友：
您好!
家庭與幼兒園是重要的合作伙伴，教育孩子并為其成功的未來奠基是我們共同的愿望。教育孩子的方法是需要學習、需要提升的，科學、智慧、有效的引導是在相互溝通及學習中形成的。
為促進家園溝通，提高家園共育水平，本園定于本周五(9月6日)下午15：00召開家長會，地點為幼兒園二樓多功能室。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間前來參加。
請您配合的事項：
1、會議在14：30簽到入場，15：00家長會準時開始，請家長務必準時到場。
2、為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進入會場，并把手機調到震動狀態，必要的電話請到會場外接聽。
3、請您務必提前下載好微信客戶端，保證手機有5M以上流量，我們將在會議中介紹芭比家園共育平臺的使用方法。
您的到來將是邁向成功教育的第一步!感謝您對幼兒園工作的支持!謝謝合作!
幼稚園
20XX年9月3日星期四
開學典禮邀請函模板2
尊敬的各位老師：
秋高氣爽之際，我們迎來20XX級新生，其中94名本科生和176名研究生，他們的到來為學院的發展注入新的活力。
學院將于近期舉行開學典禮，誠摯的邀請各位老師屆時參加。
學工組
20XX年9月3日
開學典禮邀請函模板3
尊敬的家長：
您好!為了您更好地了解孩子在校的學習和生活情況，進一步了解我校的教育教學情況，促進我校廣大教師不斷提高教育教學水平，我校將于20XX年9月7日舉辦新學期開學典禮活動，誠邀您參加。
具體活動內容如下：
1、互動交流。歡迎家長走進辦公室，與任課教師、部門負責人或學校領導進行溝通交流，以增進理解，促進工作。
2、學生作業展、班級文化建設和學校各功能室建設。
學校的發展離不開家長的支持和配合，孩子的成長需要我們共同傾注心血。我們希望通過教學開放周活動，邀您走進學校，參與活動，建言獻策，促進我校教育、教學和管理等各個方面不斷進步。
蔣圩小學全體教教師真誠地歡迎您的光臨! 祝您的孩子健康、進步!
3、時間安排
小學
20XX年9月1日
溫馨提示：
1、進入校園，請著裝整潔，保持安靜，謝絕吸煙，切勿飲酒入校。
2、本活動僅限于孩子的法定監護人，謝絕其他親戚、朋友入校，以免影響學校的正常教學秩序
開學典禮邀請函模板4
尊敬的________________ ：
您好!
______ ______學校將于 ______年 ______月 ______日上午 ______點在 ______ ______ ______ ______舉辦新生開學典禮，誠邀您參加。
期待您能與我們共同見證孩子的成長時刻。
______ ______學校
微信邀請函范文第9篇
關鍵詞：微信營銷 營銷方式 分析
2013年中國使用手機上網人群已經超越PC端，無線智能服務正成為數字一代的生活剛性需求。伴隨著微信用戶的激增，汽車行業也開始開展微信營銷。根據工業和信息化部統計，2013年上半年我國微信用戶超過4億戶，微信用戶拉動移動互聯網流量收入同比增長56.8%，電子商務市場的整體規模達到5.4萬億元，增長38.5%。越來越多的消費者熱衷于通過了解社交媒體中其他消費者的經驗和觀點，幫助自己做出選擇并作為購買汽車的依據。移動社交數據分析可以幫助汽車品牌更好地了解消費者，找到汽車消費潛在人群，并實現品牌形象的精準鎖定，有效傳播。因此，發掘和運用微信等伴隨移動互聯網發展起來的社交大數據將是未來汽車營銷的重中之重。移動互聯網時代，搶占用戶的手機桌面，需要的就是基于微信的手機網站，也就是手機版本的webapp。
1984年豐田公司發明了二維碼，但這項技術真正讓千家萬戶了解的還是騰訊公司開發的微信掃一掃。 網絡社交時代下汽車行業必須重視新的社交平臺，必須深耕微信營銷渠道，汽車品牌更應該重視微信營銷，推出個性化營銷活動，攜帶旗下全國經銷商進行微信營銷和品牌推廣。2012國際車展，賓利作為豪華汽車代表。本身就彰顯著時尚，唯一，潮流的貴族氣質。尤其是其GTV8超級豪華車更是主推重點。此次賓利車展媒體活動部分，賓利找到微盟weimob，上海知名的微信代運營公司，希望微盟weimob能夠拿出一些創新性方案來讓媒體日的賓利能夠給廣大參與者一個驚喜。對于這次活動中媒體的邀請，簽到和送禮環節是一個很重要和媒體第一次親密互動的部分，傳統的郵寄邀請函過程比較復雜，耗時耗力，容易出錯，而且耗費的人工和制作成本往往較高，效果又不易統計。邀請到媒體之后還需要在活動現場準確核對邀請人與實到人的信息，以送媒體禮物。整個過程比較繁瑣并容易出錯沒有任何的創新和新意，也無法突出賓利汽車的特點。必須使用一種新式的邀請，簽到和媒體互動模式來讓這一流程變得更加便捷。賓利汽車采用微盟weimob平臺產品進行邀請函的發送和驗證過程，整個過程非常便捷，省時省力省心，并通過與云平臺有交互能力的IPad客戶端，快速的實現了媒體人員的簽到過程，更為精彩的是，微盟weimob平臺在是國內最大的微信公眾第三方平臺，能夠發送個性化GTV8形象電子邀請函，讓廣大媒體記者未到車展就已經感受到了賓利汽車的時尚和科技感。 超過300家媒體充分肯定這種新式的邀請和簽到服務并表示了濃厚的興趣。可以說，這次的微信平臺營銷是十分成功的。
2012年浙江奧通利用微平臺策劃了一次活動。此次活動只支持微信報名，需掃描二維碼，當時吸引了近300人通過微信來搶名額。活動結束后，企業發了一條圖文并茂的活動消息，把活動全過程進行詳細展示。這些基于微博和微信同步宣傳的營銷方式使得企業持續受到關注。浙江奧通在做一個Q系俱樂部的會時前期通過微博、微信、以及杭州19樓論壇做了一系列的推廣。采用的方式是有獎競猜，給出的是一臺2000元的奧迪原廠車模。針對老客戶制訂關于服務保養的工時抵價券在線搶券的活動方案。進行推廣時通過一個比較有殺傷力的文案加上一條微信鏈接發送短信的方式確保讓客戶知道。通過文案的吸引力促使客戶點擊鏈接關注他們，然后在線進行搶票。這條鏈接的功能，就是在點擊之后直接進入他們的微信平臺的關注頁面。
汽車行業應充分挖掘微信強大的功能，提升品牌力和營銷力。但汽車行業涉足微信營銷同樣是機遇與風險并存，面對這種情況應該積極應對，充分利用并制訂微信營銷方式。
1.微信支付會成為商家必爭之地。汽車企業可以針對此進行微信賣車，經銷商可以在微信平臺推出售后服務優惠套餐，比如保養，品牌精品促銷，保養預約預定服務，車友俱樂部活動預約支付等服務項目，尤其適合地處偏僻的4S店，進一步縮短客戶等待時間，提高服務效率。
2.利用掃一掃強大的功能。掃一掃條形碼，成熟汽車企業的車型現在基本運用，將來還可以針對條形碼背后的內容進行優化。比如增加品牌傳播內容和相關產品介紹。企業也可以推出掃一掃車型，看到喜歡的車一掃，立刻彈出該車的各種基本技術參數和專業測評鏈接，還有距離該客戶位置最近的4S店的地址和電話以及促銷信息。這既有助于客戶體驗加深，有利于促進經銷商快速集客，找到目標客戶。另外掃一掃封面對于也同理可以如此操作。
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微信邀請函范文第10篇
親愛的校友：
您好!
母校九十周年慶典活動即將到來，我們正通過直接送達、電話、郵寄、微信、QQ等方式發送邀請函，但由于校友分布在全國各地，我們不能收集到每一個校友的信息，因此無法一一通過直接送達和郵寄等方式將邀請函送至您手中，敬請諒解!無論您是否收到邀請函，如您知悉消息，母校都歡迎您屆時回校出席慶典活動，共敘師生情、同窗誼!母校的發展離不開您的關心和支持。謝謝!
xxxx中學
xxxx年11月18日
校慶慶典邀請函【二】
尊敬的家長朋友們：
xxxx年，xxxx學校走過了十年寒暑，仿若咿呀學語的孩童成長到了少年。十年樹木，十年是一個里程碑，值得我們駐足與懷念。回首十年的磨礪與成長，新亞人心中有創業的艱辛、收獲的喜悅、更有無言的感激!新亞學校的成長與發展凝聚了太多人的心血與期冀，十年的新亞學校等待和您一齊慶祝狂歡，更期盼各位家長的繼續關爰。在學校十周年慶典之際，學校全體師生誠摯地邀請各位家長蒞臨慶典儀式，讓我們一齊和新老校友、各界朋友共聚一堂，回望十年，暢想百年!12月9日(星期五)下午14:00，在東城文化中心(東城區政府對面)舉行10周年校慶典禮，誠摯歡迎和期盼各位同事光臨，為打造新亞品牌而共同努力!
全校師生敬祈與您溫暖相約，如期相遇!
xxxx學校全體師生誠邀
校慶慶典邀請函【二】
xxxx年10月6日上午10:2812:00，我校將在高新校區體育館隆重舉行建校150周年慶典，屆時海內外校友將云聚煙臺二中，會師友，憶舊情，弦歌一堂!值此喜慶之際，我們熱誠歡迎您撥冗參加山東省煙臺第二中學建校150周年慶典，熱誠歡迎您來與我們共襄盛會，齊謀發展，同心同慶!
激情跨越三世紀，弦歌不輟譜華章。自1866年由美國傳教士創立文先書院，學校數度改制，幾經易名，歷經會文書院、實益學館、煙臺私立益文商業專科學校、煙臺市立一中等時期，至1950年定校名為山東省煙臺第二中學。1959年，學校被確定為省屬重點中學，1980年成為山東省首批辦好的十八所重點中學之一。一個半世紀以來，學校秉持誠、勤、愛校訓，歷經風雨，薪火不息，杞梓滿園，桃李遍地。
今天的煙臺二中，以建設煙臺第一、齊魯領先、全國知名、走向國際的優質品牌中學為目標，奮發進取，砥礪前行，再譜新章。
值此喜慶之際，我們唯真唯誠，謹向前輩們表達深摯的敬意，向社會各界表達深摯的謝意!并熱誠期待與校友在金秋時節相聚思郭堂前、會文湖畔，笑看如歌歲月，暢想恢弘前景。
專此奉達，順頌秋祺!如蒙俯允，敬祈回函!
山東省煙臺第二中學校長蔡潤圃 敬邀
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如果我是班主任作文12-14
《回鄉偶書》改寫11-26
寫給老師的一封信09-14
內蒙古考生多少分能上北京中醫藥大學01-16
凱里大學好嗎09-11
研究生實踐計劃12-14
停電停氣的應急預案12-07
星辰的句子06-21
直呼老師名字的檢討書09-27