《窗邊的小豆豆》讀后感
當(dāng)細細品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
看到題目《窗邊的小豆豆》你會覺得是一顆小豆子的故事,看了以后才知道,原來小豆豆是一個小女孩的名字。這本書讓我看到了天真可愛的化身,讓我懂得了父母的一片苦心,讓我知道了該怎么做人。主人公小豆豆因為天真,所以,從以前的學(xué)校退學(xué)了。可能你會問,天真不是很好嗎?怎么會被退學(xué)?
對,天真是很好,可是太天真了也不行呀!這不,就是因為太天真,小豆豆在學(xué)校惹出了不少事端,影響了其他同學(xué),使老師不能正常上課??墒?,最后小豆豆變得朝氣蓬勃,聰明可愛,十分懂事、善良,這到底是怎么回事呢?
原來小豆豆退學(xué)后,媽媽把她送到一個能夠適應(yīng)她性格的學(xué)校――巴學(xué)園,這所學(xué)校和其他學(xué)校不一樣,它有著不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,不同的教學(xué)方法,能夠讓孩子們慢慢適應(yīng)校規(guī),在這所學(xué)校,孩子不但不會失去天性,而且,讓孩子的學(xué)習(xí)學(xué)得更扎實。學(xué)生上課可以想選哪節(jié)就上哪節(jié),如果上午把事情全部做完的.話,下午可以出去散步。在這所學(xué)校里,不會聽到老師責(zé)備和對身體有障礙的同學(xué)的冷漠。
在這所學(xué)校里,你只會感到快樂。忘了告訴你,這所小學(xué)校是由小林作宗先生創(chuàng)建的,像小林作宗先生這樣能夠理解小孩子的大人恐怕再也沒有了!
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的一段她自己上小學(xué)時的真實故事。一年級的小學(xué)生小豆豆因為淘氣,被學(xué)校退學(xué)后轉(zhuǎn)到巴學(xué)園上學(xué),在巴學(xué)園里小豆豆遇到了日本著名的教育家小林宗作先生。在小林先生的關(guān)心和教導(dǎo)下小豆豆由一個問題孩子變成了可愛的好孩子。
這本書里,最讓我感動的就是校長先生獨特的教育方法,比如,有一次,小豆豆因為錢包掉進了學(xué)校的廁所里。她為了把錢包夠出來,用長把的勺子開始舀廁所。校長先生看到后只是淡淡地說了一句:“舀完以后把這些東西再放進去。”就走了。而不是像現(xiàn)在的大人那樣說:“你在干什么這么臟,快停下。“或者說:”讓我來幫你吧?!暗鹊?。
還有一次,他們在吃飯時,增加了一個新的'節(jié)目,上臺說話。有一天,一個男孩站在臺上,不知說什么好,校長先生就對他說:“你可以編一個故事呀!”,那個男孩就變了一個他自己的故事,博得了大家熱烈的掌聲,給這個男孩以后的人生增加了自信,等等很多類似的事情體現(xiàn)了校長先生獨特的教育方法。
讀了這本書,我認為校長小林宗作先生是一個偉大的教育家,小豆豆是一個好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
初讀《窗邊的小豆豆》這本書時就發(fā)現(xiàn)這本書透出了像綠茶一樣的縷縷清香,那香味是無形的,要用你自己的心靈去細細地,慢慢的去體會。
這本書的作者:黑柳徹子用自己清澈如水的文筆,創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀:洛基死了;最好的朋友泰明死了;集市上買來的`小雞死了;最后,就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭中毀于一場大火。當(dāng)然了,也會有香甜:小豆豆在巴學(xué)園里面認識了許多的新朋友;在暑假里去溫泉旅行;在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞;在寒假里去了“志賀高原”旅行,還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪!
當(dāng)然,最讓小豆豆開心的還是開學(xué)時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想,什么時候我們學(xué)校也來這樣一個校長就好了。巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠不止這些,他們可以在飯后去散步,還可以在暑假時去旅行,當(dāng)然是和同學(xué)一起去;他們還組織去野炊,在運動會的時候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎品,太有趣了吧…
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一,我經(jīng)常會把它拿出來重溫一下,我會跟著小豆豆一起歡樂,
悲傷或者開懷大笑,我喜歡它。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
今天我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了,這本書是日本作家黑柳砌子寫的,這本書講的是她自己的故事,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ジ惺芤幌逻@本書的精彩內(nèi)容。
這本書講的是作者小時候是一個調(diào)皮的孩子,在學(xué)校上課的時候,同學(xué)們都在寫作業(yè),而小豆豆突然站起來,她跑到窗戶邊上和小燕子說起話來,這時的全班同學(xué)全部大笑起來了,有時候她把抽屜拉開來,然后“啪”的一聲把抽屜關(guān)上,這使同學(xué)們大吃一驚,她經(jīng)常用蠟筆在桌子上畫畫,她有時候也會問一些稀奇古怪的問題給老師,這使得老師非常頭疼,所以學(xué)校就讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。后來小豆豆就轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園,在這里,有著不一樣的'教育方式,在這里,她可以自由的學(xué)習(xí)、快樂的學(xué)習(xí),這個學(xué)校每天都會帶同學(xué)們到外面散步,和大自然融合在一起,小豆豆在這里度過了愉快的童年,她在這里沒有受到任何的歧視。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式太死板了,而且每到周末,爸爸媽媽都要給孩子報很多的課外輔導(dǎo)班,如果把這些課外輔導(dǎo)班都改成到公園或者到野外去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)玩一玩,那也是一種學(xué)習(xí)方式。所以小豆豆的童年生活給我留下了深刻的印象。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
假期里我認真地讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,它講述了作者黑柳徹子小時候的一段真實故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校勸退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼中的壞孩子逐漸變成了一個大家都能接受的可愛的孩子
書中,我印象最深刻的`是:她剛上小學(xué)的時候很淘氣,上課時,把桌子的蓋子一開一關(guān),弄得啪、啪、啪的響,還喜歡叫外面的街頭藝人來表演,搞得老師上不好課,老師也不耐心教她了,就把她開除了。后來,她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園,遇上了小林宗作校長,小林校長對小豆豆很好,不斷地鼓勵她、支持她、夸她是個聰明的好孩子,使小豆豆有了自信心,不斷地克服缺點,爭取好的表現(xiàn),小林校長真是個了不起的教育家。他組織學(xué)生參加膽量測試和散步、旅行等活動,在活動中,學(xué)生受到鍛煉,同學(xué)們更加團結(jié)友愛了。
這本書里,我感受到人的命運是可以變的,只要有信心、有決心,有正確的引導(dǎo),不斷完善自我,就能成為有出息的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
一看這本書的名字――《窗邊的小豆豆》時,我想:“應(yīng)該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧?!钡?,我錯了。
小豆豆雖然才上一年級就退學(xué)了, 但她依然很活潑。她曾經(jīng)對媽媽說長大要當(dāng)間諜的,可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學(xué)校,那里的教室都是電車,大家每天都可以坐自己要坐的'位子,可以先上自己喜歡的課,一個上午把課全上完了就可以去散步,那里還有奇特的音樂課,還有溫柔的校長……
小豆豆不但有活潑的一面,還有粗心的一面。
她上廁所時總愛低下頭看一眼。有一次,自己的錢包掉了下去,雖然里面一分錢也沒有,但是錢包非常漂亮。沒辦法,她只好去找,結(jié)果呢,還是沒找到。
如果大家能像小豆豆一樣,有著愛心的話,世界的愛將永恒,世界有了愛,就不會再有戰(zhàn)爭,世界沒有了戰(zhàn)爭,大家就能一起開開心心地過著和平、幸福的生活。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
在以前三年級的時候我讀過一本書叫做《窗邊的小豆豆》,這本書的封面雖然是粉紅色的,但我覺得它也適合男生讀。因為這本書里的每一個故事都是真實的.,沒有一絲是虛構(gòu)的。書中的主人公小豆豆在原本的學(xué)校里是個有點“特別”的孩子,因為她不是把桌子打開再蓋上再打開又蓋上,就是站在窗邊和路過的藝人說話,或是跟在屋檐上的燕子“說話”。最后被退學(xué)了。后來,她來到了一座和她一樣“特別”的學(xué)校――巴學(xué)園。在那里,教室是電車,吃飯之前要唱歌,座位不固定,上課時可以自己做自己喜歡的科目,只要放學(xué)前把東西做完就行了。這座學(xué)校的小林校長也是一個很值得讓人們敬佩的人,因為他的教育方法十分獨特教育出來的差不多個個都是成就滿屋的。
一開始讀的時候我只是當(dāng)做消遣打發(fā)時間,但我真正地開始讀這本書的時候,我卻被里面的情節(jié)深深地感動了。特別是巴學(xué)園被美軍B-29飛機炸毀的那一章,看完這本書后,我就深深地感到了爭斗的壞處,也沒那么多與別人爭吵了,雖然有時也會犯這個壞毛病。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
《窗邊的小豆豆》是一本非常精彩的書。
講的是巴校園里發(fā)生的事。小豆豆和伙伴們之間發(fā)生的星星點點、坎坎坷坷的事情,有憂傷、有高興、有好奇......
有一次,小豆豆最喜歡的朋友泰明,生病去世了。她眼淚不住的往下掉。這是小小豆豆最傷心的一件事。當(dāng)然,也有高興的時候,就是小豆豆剛來到巴校園的時候,發(fā)現(xiàn)里面的教室都是報廢的公交車,只是把椅子改成了課桌而已。小豆豆覺得很有趣。
小豆豆語言很幽默,帶給我無窮的樂趣。比如說:“哎,本來是個間諜,但裝作售票員的`樣子,怎么樣?”“學(xué)校的桌子是把蓋子往上提。就像垃圾箱的蓋子,不過光滑得多?!备枨哪骸敖溃?,快快嚼。營養(yǎng)蔬菜我都嚼。”
看了這本書中小豆豆和朋友之間的相處,讓我學(xué)會了珍惜同學(xué)之間的友情。想想平時在和朋友相處的過程中,我的脾氣過分暴躁了一點兒,有的時候?qū)ν瑢W(xué)不太耐心,不夠?qū)捜?,我以后要改掉這些毛病,要學(xué)習(xí)書中的小豆豆,做一個心胸寬廣的人,做一個大家都喜歡的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
今天我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中最愛看的一段叫"只是鬧著玩".
講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的游戲時間。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩,她們總會從房間的`一角滾過去,小豆豆總會和洛基撞在一起,可是這回小豆豆說;"們看誰最想狼,誰就贏了!”這對于洛基來說并不算什么,它只要把耳朵一立,嘴再張大就行了??墒切《苟箙s還要把手放在頭上當(dāng)耳朵,嘴再張大,眼睛也要拼命睜大??墒钦谶@是意外發(fā)生了!洛基畢竟還是一條小狗,可是它玩著玩著漸漸分不開玩笑和真格,居然真的咬了下去!小豆豆的耳朵耷拉下來,鮮血汩汩的流下來,小豆豆"啊―"的一聲,小豆豆的跑了過來,發(fā)現(xiàn)小豆豆的耳朵留了很多血,小豆豆說“不要怪洛基”他們只好答應(yīng)了小豆豆,并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時在屋里四處找洛基,洛基露出了頭,小豆豆抱著洛基的脖子,因為兩人都很疲倦所以都睡了。從此以后,她們成了最好的好朋友。
這個讓我很感動,小豆豆的耳朵都被咬了,可是小豆豆不僅不責(zé)怪洛基還保護洛基,為了自己的朋友而不顧一切的去保護朋友,也要向小豆豆學(xué)習(xí)做一個善良的人!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者黑柳徹子在上小學(xué)的一段快樂而真實的故事。因為在學(xué)校常常影響課堂紀律,所以被退學(xué)了,后來小豆豆就來到了巴學(xué)園。也在巴學(xué)園里遇到了一位很有耐心的小林校長,她在小林校長的'教育下,慢慢地從一個在別人眼里調(diào)皮搗蛋的小豆豆,逐漸變成了一個優(yōu)秀、熱愛學(xué)習(xí)的小豆豆。
其中我印象最深刻的就是在小豆豆剛來這所學(xué)校時,校長就耐心地聽了她講了四個小時的話,而且全程不僅沒有打斷她的話,也沒有打哈欠,這就體現(xiàn)出了小林校長很有耐心,而且他還很有創(chuàng)意,夜晚還在大禮堂支起帳篷夜營,給孩子們講故事。
我很羨慕小豆豆,因為她不僅有一個寬厚包容的媽媽,還在巴學(xué)園遇到了一位很有耐心的小林校長。
看完這本書后,我有一個收獲,那個收獲是:每個孩子都有他的特點和優(yōu)點,孩子在成長的過程中最需要的就是包容和鼓勵,要去看到孩子的閃光點,要多鼓勵,對他們那些做得不對的地方,盡量不要開口大罵。有時候那些大人會害怕孩子危險去阻止孩子做一些事情,但他們其實是在奪走孩子的參與權(quán)和體驗權(quán),其實這些東西都是孩子在成長路上的寶貴財富,大人怎么能因為自己的一些想法去而奪走這些寶貴的財富呢!
《窗邊的小豆豆》讀后感11
今天,我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書,讓我激起了“坐”電車學(xué)習(xí)的欲望。
這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護指導(dǎo)下,小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子,并注定了她一生的基礎(chǔ)。
我們的教師是在房子里的,而小豆豆她們的教師是在電車里的。在那里,簡直就像一邊旅行,一邊學(xué)習(xí)一樣!車里有行李架,車窗也全部是原來的樣子。要說不同之處,那就是把司機的座位換成了黑板,把電車的長椅拆了下來,換上了小學(xué)生用的桌子,另外扶手也沒了。
接下來,有一次讓我覺得非常特別,則是上課方式。一般的學(xué)校都是按順序上課,可是這個學(xué)校卻截然不同。在第一節(jié)課開始的.時候,老師就把當(dāng)天上課的問題寫在黑板上,然后說:“下面開始從你喜歡的開始上課?!庇纱死蠋熌軌蛄私饷總€同學(xué)的個性因材施教,是最好的上課方法。
小豆豆的校長常??湫《苟梗骸澳阏媸莻€好孩子?!蔽乙惨蛐《苟挂粯幼雎犜挼暮煤⒆印?span style="display:none">615萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《窗邊的小豆豆》讀后感12
書籍是人類進步的階梯,它能讓我們從中學(xué)到很多的東西。
《窗邊的小豆豆》真實地講述了作者黑柳徹子小時候的故事。在小豆豆小學(xué)時期因調(diào)皮、好動等性格使她轉(zhuǎn)學(xué),當(dāng)她到巴學(xué)園后,小林宗作校長改變了她的一切。
在書中我印象最深刻的'就是小林宗作校長了。他的教育方法與眾不同。在他眼中,所有的教育都是為了孩子快樂、自由中體會做人道理。因此他頂著壓力,一天到晚給孩子們上課。巴學(xué)園的一切都蘊涵著他的良苦用心,使孩子更大膽,更有能力。小豆豆是一位可愛天真的女孩。當(dāng)她遇到阿泰時,她并沒有諷刺、嘲笑他,反而幫助他,和他成為了好朋友。在她撿到錢時,不知所措,后來將錢藏入土中,并想在明天與大家交流,處理這一枚錢......在許多事中都可以看出小豆豆的優(yōu)秀品質(zhì)。
我相信每個人并不是只有上了好學(xué)校才能有好未來。希望《窗邊的小豆豆》這本書能給你一個美好的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
古人曾說“開卷有益”,讀文章我們總能增長見識。今天我又讀了一遍日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》,產(chǎn)生了很多感想。
靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來,跑到窗前和燕子說話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生了很多次了,把抽屜蓋子打開又“啪”的一聲關(guān)上,用蠟筆涂的'滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭痛,最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。以前,我看到這些總是咯咯發(fā)笑,現(xiàn)在想起來,我剛上小學(xué)那會兒,不是也和她差不多嗎?一個聰穎活潑、天真無邪的小女孩躍然紙上。每次讀到這兒,我對作者的寫作功力都會發(fā)出贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,汽車做教室,全校僅有五十多名學(xué)生,教育方法更是別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡鉆研哪科就鉆研哪科;可以散步,讓學(xué)生到野外去玩,無形中增長了知識。豆豆在這里幸福健康的成長起來,但第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)發(fā)了,“巴學(xué)園”被炸毀了。讀了這本書,我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭,第一次體會到和平的寶貴,因為戰(zhàn)爭毀了這美麗的“巴學(xué)園”。長大后我要給小朋友們再建一個像“巴學(xué)園”一樣的樂園。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
今天,我讀了【窗邊的小豆豆】這本書。這本書 寫了豆豆是個很調(diào)皮的女孩子 ,她第一天上學(xué)的時候 ,一直左顧右盼,還一直做小動作,老師說了她幾句。然后,她用的時候,拿出鉛筆寫一個字,放進去,再寫一個字,再放進去。一直這樣重復(fù)著。
后來 , 豆豆又迷上了新的東西 ,就是窗外的宣傳 藝人,上課的時候, 她搞的班里無法上課。老師忍不住了只能把她退學(xué)了。 豆豆來到了新的`學(xué)校,她非常喜歡這個學(xué)校,而且 她也不再調(diào)皮了。
她在這個學(xué)校過得非常快樂,每天有各種各樣的活動讓她去玩,校長也非常喜歡她,后來,巴學(xué)園 毀滅 了,可是 在巴學(xué)園上過的孩子在長大以后都清晰的記憶著校長和學(xué)校的一切。讀了這本書,我想,我們一定要學(xué)習(xí)小豆豆的特點――天真爛漫。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
巴學(xué)園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車,同學(xué)們的座位是隨便坐的,想坐哪兒,就坐哪兒。書包可以投進籃球筐,也可以放到柜子里。在巴學(xué)園,你想先上什么課,就先上什么課,只要把一天的作業(yè)都完成就OK了!
讓我最眼饞的是,巴學(xué)園的午飯是自備的,而且還有“海的味道,山的味道”。什么意思呢?就是說,午飯要具備山上,海中的東西,如果少了山上的,小林夫人會給山芋,少了海中的',小林夫人會給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了!
幸運的小豆豆在巴學(xué)園還遇到了和藹可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個小時的訴說,中間沒有打一個哈欠,也沒有一丁點兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人羨慕呀!
不過,我也很幸運,遇到了一位好老師,那就是我的班主任――過老師。一年級時,我上課常常管不住自己,會講悄悄話、做些小動作......不過這些都沒有改變過老師對我的愛。一下課,她就會找我聊天,微笑著聽我講那些我認為很有趣的事......
我愛《窗邊小豆豆》這本書,我要和小豆豆一樣開心地生活、學(xué)習(xí)。
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