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小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案

時間：2024-09-27 16:14:11 76

小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案（精選10篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 1

　　活動目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒了解秋冬季常見的傳染病，如流感、手足口病、腹瀉等。

　　2. 教會幼兒正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3. 增強幼兒的自我保護意識，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件：展示秋冬季傳染病圖片、正確洗手步驟圖。

　　洗手液、干凈毛巾或紙巾。

　　兒歌《洗手歌》音頻。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1. 故事引入：講述一個因為不洗手而生病的小動物故事，引起幼兒興趣。

　　2. 提問：小動物為什么會生病？我們怎樣才能不生病呢？

　　二、認識秋冬季傳染病

　　1. 展示PPT：介紹秋冬季常見的`傳染病名稱、癥狀及傳播途徑。

　　2. 討論：這些傳染病是怎么傳播的？我們該怎么做才能避免被感染？

　　三、學(xué)習(xí)正確洗手方法

　　1. 示范講解：教師邊講解邊示范正確的洗手步驟（濕、搓、沖、捧、擦），強調(diào)每個步驟的重要性。

　　2. 幼兒實踐：在老師指導(dǎo)下，幼兒使用洗手液按照正確步驟洗手，教師巡回指導(dǎo)。

　　3. 兒歌鞏固：播放《洗手歌》，鼓勵幼兒邊唱邊做洗手動作，加深記憶。

　　四、總結(jié)與延伸

　　1. 總結(jié)：強調(diào)勤洗手對于預(yù)防傳染病的重要性，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2. 延伸：布置家庭作業(yè)，要求幼兒在家也要堅持正確洗手，并請家長監(jiān)督簽字。

　　活動結(jié)束：

　　以表揚和鼓勵的話語結(jié)束活動，增強幼兒的成就感。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 2

　　活動目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒認識秋冬季常見的傳染病，了解其基本特征。

　　2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的方法，包括飲食衛(wèi)生、適當(dāng)穿衣等。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的團隊意識和自我保護能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片或模型：展示秋冬季傳染病的癥狀、預(yù)防措施。

　　小游戲道具：如小卡片、布偶等。

　　健康小衛(wèi)士徽章（自制）。

　　活動過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　1. 角色扮演：教師扮演醫(yī)生，幼兒扮演來看病的小朋友，通過模擬看病場景引出傳染病話題。

　　二、認識傳染病

　　1. 展示圖片：逐一展示秋冬季傳染病的'圖片或模型，簡單介紹其名稱、癥狀及危害。

　　2. 互動問答：通過提問引導(dǎo)幼兒思考這些傳染病是如何傳播的，我們應(yīng)該如何預(yù)防。

　　三、學(xué)習(xí)預(yù)防措施

　　1. 飲食衛(wèi)生：講解不吃生冷食物、勤洗手等飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

　　2. 適當(dāng)穿衣：根據(jù)天氣變化增減衣物，避免著涼感冒。

　　3. 多鍛煉：鼓勵幼兒多參加戶外活動，增強體質(zhì)。

　　4. 小游戲：“傳染病大作戰(zhàn)”游戲，幼兒分組扮演不同角色（如病毒、健康衛(wèi)士），通過游戲加深對預(yù)防措施的理解。

　　四、頒發(fā)健康小衛(wèi)士徽章

　　1. 總結(jié)：回顧今天學(xué)到的傳染病預(yù)防知識。

　　2. 頒發(fā)徽章：對表現(xiàn)積極、掌握預(yù)防知識的幼兒頒發(fā)“健康小衛(wèi)士”徽章，鼓勵大家繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動結(jié)束：

　　以歡快的音樂結(jié)束活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結(jié)束學(xué)習(xí)。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 3

　　活動目標(biāo)：

　　1. 讓幼兒了解秋冬季常見的傳染病種類及其基本傳播途徑。

　　2. 教育幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3. 增強幼兒自我保護意識，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT課件：展示秋冬季常見傳染病圖片及洗手步驟。

　　洗手液、干凈毛巾或紙巾。

　　故事繪本《不愛洗手的小熊》。

　　活動過程：

　　1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　教師講述故事《不愛洗手的小熊》，引出話題：“小熊為什么生病了？我們怎樣做才能不生病呢？”

　　2. 認識傳染?。?span style="display:none">for萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　利用PPT展示秋冬季常見的傳染病（如感冒、流感、手足口?。﹫D片，簡單介紹它們的癥狀和傳播途徑。

　　引導(dǎo)幼兒討論：“這些病是怎么傳到我們身上的.？”

　　3. 學(xué)習(xí)洗手方法：

　　教師示范并講解正確的洗手步驟（濕、搓、沖、捧、擦），強調(diào)手心、手背、指縫、指甲、手腕都要洗干凈。

　　讓幼兒跟著老師一起練習(xí)洗手，注意糾正不正確的動作。

　　4. 實踐操作：

　　組織幼兒分組到洗手池前，使用洗手液按正確步驟洗手，教師巡回指導(dǎo)。

　　洗完手后，用干凈毛巾或紙巾擦干手。

　　5. 總結(jié)與鞏固：

　　提問幼兒：“我們?yōu)槭裁匆词郑渴裁磿r候應(yīng)該洗手？”

　　強調(diào)勤洗手是預(yù)防傳染病的重要方法，鼓勵幼兒在日常生活中堅持做到。

　　活動延伸：

　　在家園共育欄中發(fā)布信息，提醒家長與孩子一起養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同預(yù)防傳染病。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 4

　　活動目標(biāo)：

　　1. 使幼兒了解秋冬季傳染病的基本知識和預(yù)防措施。

　　2. 通過角色扮演游戲，增強幼兒對傳染病預(yù)防的實踐能力。

　　3. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己及他人健康的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　傳染病預(yù)防知識卡片。

　　角色扮演服裝（如醫(yī)生、護士、病人等）。

　　小劇場布景。

　　活動過程：

　　1. 知識講解：

　　教師通過卡片展示，向幼兒介紹秋冬季傳染病的種類、癥狀及預(yù)防措施。

　　強調(diào)戴口罩、勤通風(fēng)、少聚集、接種疫苗等重要性。

　　2. 角色扮演準(zhǔn)備：

　　分配角色給幼兒，讓他們選擇扮演醫(yī)生、護士、病人或健康宣傳員等。

　　簡要說明每個角色的'職責(zé)和任務(wù)。

　　3. 小劇場表演：

　　在小劇場布景中，幼兒們根據(jù)預(yù)設(shè)的情節(jié)進行表演。

　　情節(jié)可以包括：醫(yī)生檢查病人、護士照顧病人、健康宣傳員向大眾宣傳預(yù)防知識等。

　　表演中融入正確的預(yù)防措施，如戴口罩、勤洗手等。

　　4. 互動討論：

　　表演結(jié)束后，組織幼兒進行討論：“你在表演中學(xué)到了什么？”“我們怎樣才能保護自己和他人不生??？”

　　5. 總結(jié)與表揚：

　　對幼兒的表演給予肯定和鼓勵，強調(diào)預(yù)防傳染病的重要性。

　　提醒幼兒在日常生活中要關(guān)注自己和他人的健康，積極采取預(yù)防措施。

　　活動延伸：

　　在班級內(nèi)設(shè)置“健康小衛(wèi)士”角色，鼓勵幼兒輪流擔(dān)任，負責(zé)監(jiān)督班級內(nèi)的衛(wèi)生狀況，提醒同伴注意個人衛(wèi)生。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 5

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑

　　2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。

　　3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

　　活動過程：

　　一、引出話題：

　　1、教師由班級點名活動引出今天的教學(xué)活動。

　　2、"這些天，xx小朋友為什么沒來呀？"

　　3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

　　4、"你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"

　　5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

　　二、了解感冒的傳播途徑：

　　1、教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

　　2、"人們一般是由于什么患上感冒的.？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納

　　3、不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

　　三、掌握預(yù)防感冒的小常識：

　　1、教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。

　　2、"我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。

　　3、不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 6

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解感冒的典型特征。

　　2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。

　　3、樹立保護身體健康的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動重難點：

　　了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。

　　在游戲中運用自己了解到的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有感冒的經(jīng)歷。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、手偶喬治，音樂《洗手歌》

　　2、預(yù)防感冒小知識的ppt，健康小貼士主題墻。

　　活動過程：

　　（一）開始部分（6分鐘）

　　1、手偶故事：喬治感冒了，激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。（3分鐘）

　　提問1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會不舒服呢？

　　提問2：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的？（感冒的特征）

　　2、自由討論（3分鐘）談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀。

　　教師小結(jié)：感冒的.癥狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒）

　　（二）基本部分（6分鐘）

　　1、自由討論：怎樣才能預(yù)防感冒？

　　（1）幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

　?。?）播放ppt，了解預(yù)防感冒的方法。

　　2、教師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法

　?。?）勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生

　?。?）盡量避免與感冒患者接觸

　?。?）少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)

　　（4）加強體育鍛煉

　?。?）均衡飲食

　?。?）充足的睡眠

　　（三）游戲活動（7分鐘）

　　游戲：病菌幾點鐘規(guī)則：由教師扮演"病菌"，站在場地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開始后，可在圈內(nèi)隨意走動。幼兒邊走動邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點鐘，當(dāng)"病菌"回答1點鐘時，幼兒就要做出洗手的動作；當(dāng)"病菌"回答2點鐘時，幼兒就要做出穿衣服的動作；當(dāng)"病菌"回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間，幼兒要保持不動，動了的幼兒以及未做出相應(yīng)動作的幼兒就會感冒。

　　教師小結(jié)：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時睡覺，這樣我們的身體才會棒棒，不感冒喲！

　　（四）結(jié)束活動（5分鐘）

　　1、播放《洗手歌》，幼兒學(xué)習(xí)洗手要點。

　　2、幼兒根據(jù)音樂，實際操作洗手，教師從旁指導(dǎo)。

　　延伸活動

　　1、制作健康小貼士宣傳畫：

　　通過今天的活動，你們對付病菌的辦法肯定更多了?？墒牵S多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

　　2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

　　附故事：

　　有一天喬治一個人去森林里玩，他正玩得高興時，突然下起了大雨，喬治沒有傘，他只好淋著雨匆忙的跑回了家里。晚上，喬治覺得很不舒服，渾身酸痛，鼻子也堵得慌，喬治縮成一團，在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著。討厭的鼻涕怎么也止不??！喬治不停的吸著鼻涕，還忍不住打起噴嚏，因為鼻子不通氣，他趴在床上張開大嘴呼哧呼哧的喘著粗氣?？磥?，喬治生病了！喬治的媽媽摸摸喬治的額頭，說道："天呀，喬治你的額頭好燙呀。"于是，喬治媽媽趕緊請了杰克醫(yī)生來給喬治看病，杰克醫(yī)生趕緊給喬治打了針，吃了藥。過了幾天，喬治又活蹦亂跳的了。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 7

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。

　　2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預(yù)防感冒。

　　3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照顧自己，避免感冒。

　　4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　【活動重難點】

　　掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂意積極預(yù)防感冒。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　ppt課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片。

　　【活動過程】

　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

　　師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？

　　1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。

　　2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺的`時候蹬被子，所以著涼了。

　　二、討論感冒的癥狀及原因。

　　師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？

　　師：既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？

　　老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。

　　三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

　　師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。（老師扮演大象伯伯）大象伯伯（老師飾）一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

　?、僮⒁鈿鉁刈兓?、適時增減衣服。

　?、谧⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。

　?、圩⒁庑l(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

　　四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。

　　勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。

　　多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

　　天冷及時添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

　　活動延伸：開展美術(shù)活動《感冒預(yù)防我知道》。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 8

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。

　　2、初步了解預(yù)防感冒的方法。

　　3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的`孩子。

　　4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　娃娃

　　活動過程：

　　1、設(shè)置情景――引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。

　　出示娃娃：“今天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰？”娃娃：“大家好！今天我給大家唱一首歌曲（唱兩句后不停的打噴嚏），我怎么了？我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見！”

　　2、組織討論――了解感冒的癥狀及原因。

　　問題一、娃娃怎么了？為什么會感冒？

　　師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

　　問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？

　　師小結(jié)：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。

　　問題三：感冒了該怎么辦呢？

　　師小結(jié)：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步了解預(yù)防感冒的方法。

　　了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……

　　活動延伸：

　　與幼兒一起外出鍛煉身體。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 9

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解傳染病的相關(guān)知識。

　　2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。

　　3、增強自身預(yù)防疾病的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈片、白板、胸卡

　　活動過程：

　　一、情景活動導(dǎo)入。

　　1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？

　　2、活動展開討論什么是傳染?。酷t(yī)生阿姨是怎么說的？

　　二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？

　　1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？

　　2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

　　3、教師提問：常見的'傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

　　4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染??？加深孩子對傳染病的認識和理解。

　　三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

　　1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？

　　2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。

　　3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。

　　4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病？

　　四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。

　　每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成A、B兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。

　　小班秋冬季傳染病預(yù)防知識教案 10

　　班會目標(biāo)：

　　1、通過本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。

　　2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　秋冬季節(jié)，是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。

　　二、介紹常見的傳染病以及特點

　　1、流行性感冒

　　2、急性出血性結(jié)膜炎

　　3、流行性腦脊髓膜炎

　　4、流行性腮腺炎

　　5、麻疹

　　6、猩紅熱

　　7、手足口病

　　三、傳播途徑

　　1.空氣、飛沫、塵埃

　　以呼吸道為進入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、蒼蠅

　　以腸道為進入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等 3.手、用具、玩具

　　又稱日常生活接觸傳播，如手足口病 4.蟲媒傳播

　　蚊子、跳蚤等，如乙腦等 5.血液/體液/血制品見于乙肝、艾滋病等 6.土壤

　　被蟲卵、芽孢等污染時，成為傳播途徑

　　四、討論：我們應(yīng)該怎樣更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生？采取哪些措施？

　　1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不吃蒼蠅叮爬過的`食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。

　　2、在采購食品時，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。

　　管好水源自來水要按規(guī)定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。

　　加強個人防護了解腸道傳染病的相關(guān)知識。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。

　　感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險。

　　3、教兒歌：

　　預(yù)防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被” 自主預(yù)防傳染病兒歌

　　4、掌握七步洗手法。

　　5、按時、及時接種疫苗。

　　五、怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生? （學(xué)生自由發(fā)言）

　　(1)每天掃地

　　(2)常擦桌椅和門窗

　　(3)不亂扔紙屑果皮