幼兒園活動教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園活動教案1
一、 教育活動目標
1. 認識常見的公共設施，知道公共設施能給大家?guī)矸奖恪
2.懂得公共設施的重要性，不損壞公共設施。
二、 活動準備
1、各種公共設施圖片（候車椅、電話亭、路邊垃圾桶、路燈、汽車站牌等）。
三、 指導要點
1.活動重點：認識常見的公共設施，知道公共設施能給大家?guī)矸奖恪?span style="display:none">tPI萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com
2.活動難點：懂得公共設施的重要性，不損壞公共設施。
3.指導要點：通過認識了解公共設施，討論公共設施的重要性，從而引導幼兒要愛護公共設施。
四、 活動過程
1.出示各種公共設施圖片，引出課題。
師：寶貝們，你們看上面的圖片認識這些東西嗎？
師：你們在哪里見過這些東西呢？它們是做什么用的.？（引導幼兒逐一根據圖片發(fā)表自己的見解。）
師：這些東西有一個共同的名字，叫做公共設施。
2.認識公共設施，了解它與人們生活的關系。
師：你們知道什么是公共設施？（師告訴幼兒公共設施是方便大家的，可以共同使用的。）
師：除了這些，還有哪些也是公共設施。（結合生活經驗，啟發(fā)幼兒回憶。）
師：如果沒有這些公共設施會給我們帶來哪些不方便之處呢？（假設具體事例，引導幼兒討論。）
小結：公共設施在我們日常生活中是不可缺少的，如果沒有了垃圾桶，滿大街將都是垃圾，又臟又臭；如果沒有路燈，晚上走路就會摔跤；如果沒有了路牌，當我們回家的時候就會迷路。
3.引導幼兒懂得不要損壞公共設施
師：在生活中既然公共設施對我們這么重要，那我們平時應該怎么做呢？
（鼓勵幼兒自由討論）。
4.小結
師：公共設施默默地為人們的生活作貢獻，我們應該好好愛護它們，我們回家也把這件事情告訴身邊的好朋友一起共同愛護它們吧！
幼兒園活動教案2
一、活動目標
1、通過故事，理解合適的含義，大膽表達自己的不同見解和想法。
2、了解動物的特殊本領與各類工作的關系，嘗試和同伴合作為動物找工作。
二、活動準備
識字卡片若干、動物圖片若干，每組記錄紙和筆。
三、活動過程
（一）、理解合適的含義
1、出示合適字卡。提問：這兩個是什么字，知道是什么意思嗎？
2、出示螃蟹圖片：有一只小螃蟹，想找一份合適的工作，你們知道它會找什么樣的工作呢？你們說得都有道理，那我們接下去聽個故事，到底什么工作最合適它。小螃蟹找工作。
（二）、聽故事，理解故事內容
1、聽故事第一段，提問：小螃蟹到什么地方找工作，這份工作適合它嗎，為什么？
小結：原來理發(fā)店里的環(huán)境不適合小螃蟹在那里工作。
2、聽故事第二段至中間，提問：這次小螃蟹找的工作合適嗎？理由是什么？你們說得都很有道理，可是后來又發(fā)生什么事了呢？
小結：因為小螃蟹的大螯和吐泡泡的特點不適合在圖書館工作。
3、聽故事第三段首句，提問：這次小螃蟹找的工作合適嗎？說說理由。我們再來聽聽故事，這份工作是不是真的合適它？
小結：小螃蟹吐泡泡的特點不符合飯店的衛(wèi)生要求，所以它覺得也不適合在飯店工作。
師：小螃蟹找了幾份工作都不合適，你們知道它的心情會怎么樣？你們用得詞都很合適，但是小螃蟹一點也不灰心，它又繼續(xù)去找工作了。
4、聽故事第四段，提問：最后小螃蟹找到一份什么工作，合適它嗎？
（三）、開設動物職業(yè)介紹所，為動物們找工作
1、出示大象、小鳥等動物圖片，提問：小螃蟹找到了合適的工作，真開心，森林里的`動物們聽說了這件事，都想出來找工作，看看是誰？今天我們一起開個動物職業(yè)介紹所，幫助這些小動物也找?guī)追莺线m的工作好嗎？
2、分組討論統(tǒng)計為動物找工作
提問：大家一起商量這些動物有什么特點和特殊的本領？最適合哪些工作？然后把你們找的工作記錄在紙上。
3、交流討論結果，幼兒大膽表達自己的見解
鼓勵幼兒運用句式：我為XX找工作，我為它找了XX工作，因為……
（四）、延伸活動
小結：每個動物都有自己的特殊本領，都有最適合自己的工作。等會我們吧這些動物放到區(qū)角活動中去，你們可以繼續(xù)為它們找合適的工作，也可以象小螃蟹找工作那樣編個好聽的故事好嗎？
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