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幼兒園活動區(qū)教案

時間:2024-12-05 10:43:05 56

    幼兒園活動區(qū)教案GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園活動區(qū)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    幼兒園活動區(qū)教案1

      1、 在幼兒表演動作中,發(fā)展他們的想象力和愛勞動的熱情。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 通過幼兒積極參與活動,理解詩歌所表達的長大愿望。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 在感知詩歌的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用語言、動作表達自己的想法。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備: 幼兒做事情的照片、假發(fā)、帽子、鏡子、拐杖GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、討論:值日生應(yīng)做哪些事情?為什么自己的事情自己做?爸爸、媽媽要是嫌你小,怎么辦?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、欣賞幼兒做事情時的照片,對幼兒進行鼓勵GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 學(xué)習(xí)詩歌《別說我小》。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)幼兒欣賞詩歌,初步感知詩歌內(nèi)容。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:你聽到詩歌里說了些什么?要求幼兒用詩歌里的.語言回答。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)幼兒再次欣賞詩歌,進一步理解詩歌所表達的長大愿望。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:詩歌中的小朋友都做了哪些事情?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分組按角色表演詩歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、說出每一組幼兒表演好的地方GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動延伸――說一說你還會做哪些事情?下次課我們在一起創(chuàng)編新的詩歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案2

      活動目標(biāo)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知道垃圾有可回收和不可回收之分,能給垃圾分類。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、保護環(huán)境,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、喜歡并能動手制作陀螺。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點、難點GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:獨立制作出陀螺GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      剪好的廢紙盒若干;彩筆、鉛筆每人一支;ppt、掛圖GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (活動過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的'所有對話、活動逐字記錄,但是應(yīng)該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點表述基本環(huán)節(jié))GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師利用聲音引起幼兒興趣:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師模仿哭聲后問:小朋友們猜一猜,是誰在哭?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒自由想象、猜測。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師打開垃圾箱在哭的圖片提問:小朋友猜猜它為什么哭?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師指名幼兒回答。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、師再模仿笑聲問:又是誰在笑呢?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒回答后,師:是垃圾箱又笑了,它們?yōu)槭裁从中α四兀?span style="display:none">GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、幼兒自由議論:師總結(jié)出垃圾箱哭、笑是因為垃圾也要分類,如果不分類就會給地球造成麻煩甚至是危害。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、觀看ppt,給垃圾分類GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:小朋友,你們知道垃圾該怎樣分類嗎?(鼓勵幼兒大膽發(fā)表意見)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師播放ppt,小結(jié)出垃圾分為可回收和不可回收、有害垃圾三種。可回收的垃圾有:廢棄的紙張、如舊報紙、紙盒等,飲料瓶、易拉罐等;不可回收的垃圾有:果皮、壞掉的食物,做飯剩余的蔬菜根等;有害垃圾有廢電池、燈管油漆桶等。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、師出示掛圖請幼兒分類:小朋友,剛才我們已經(jīng)知道了垃圾的種類,老師這有很多垃圾卡片,誰能把它們分一分類呢?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、師指名幼兒給垃圾分類,及時表揚、鼓勵幼兒。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、師:如果我們隨地扔垃圾地球會變成什么樣子呢?(指名幼兒表達自己的觀點)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師小結(jié):我們都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,扔垃圾的時候要給垃圾分類,保護我們的環(huán)境,保護地球,更要變廢為寶,做環(huán)保小衛(wèi)士,老師收集了很多廢紙盒,下面我們一起用紙盒做陀螺吧?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、變廢為寶,制作陀螺GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師發(fā)放廢紙盒等材料,和幼兒一起做陀螺。師示范做陀螺后巡回指導(dǎo),重點照顧動手能力差的幼兒。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      延伸活動:師幼一起去戶外玩陀螺。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案3

      活動目標(biāo):
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      1、在造房子的過程中,學(xué)習(xí)有序地觀察和統(tǒng)計數(shù)量的方法。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能清晰地表達觀察的內(nèi)容,喜歡挑戰(zhàn)空間邏輯游戲。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      PPT,小積木,圖片若干,記錄用紙和筆GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動流程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      各種各樣的建筑――數(shù)數(shù)相同數(shù)量的積木房――找找躲起來的積木塊――學(xué)做小小建筑師GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、各種各樣的建筑GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、導(dǎo)語:在我們居住的城市里有各種各樣的老房子和新建筑,你喜歡怎樣的房子,為什么呢?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:想不想造一幢喜歡的`房子?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們就用積木來造房子!每組的桌上有幾塊積木呀?夠不夠造一幢房子?那就請你們在數(shù)積木游戲中贏取更多的積木。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、數(shù)數(shù)相同數(shù)量的積木房GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、PPT1:(出示相同數(shù)量積木建造的不同房子)我用積木造了4幢房子,請你們用好方法數(shù)一數(shù),每幢房子各由幾塊積木建成的?將答案記錄在記錄紙上,答對的為本組加上一塊積木。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、驗證:移去屋頂,拆層演示GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師重點提問:房子有幾層?每層有幾塊?一共有幾塊?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小結(jié):數(shù)量相同的積木能造出不同的房子,只是有的積木被其他積木擋住了,我們不容易發(fā)現(xiàn),點數(shù)的時候我們可以一層一層的數(shù)清楚,不多數(shù),也不漏數(shù)看不見的那些積木。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、找找躲起來的積木塊GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、PPT2:看,我又造了一幢房子,房子里有些積木很頑皮,像玩捉迷藏一樣躲了起來。讓我們仔細(xì)觀察,把藏起來的積木找出來。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:準(zhǔn)備好了嗎?請問這幢房子有幾層?每一層有幾塊?共有幾塊積木建成?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、驗證:移去屋頂,拆層演示,幫助幼兒學(xué)會數(shù)隱藏起來的積木塊。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小結(jié):房子一層層往上造,如果上層有幾塊積木,那這些積木下一定也有幾塊積木GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、學(xué)做小小建筑師GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:請每組朋友用你們現(xiàn)有的積木造一幢房子,然后我們一起來數(shù)數(shù)你們的房子由幾塊積木建成,共得到了幾分。鼓勵各組建造出點數(shù)上有難度(有多層、有重疊)的房屋,點數(shù)時一層一層數(shù)清楚GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:(出示建房圖紙)你們造房子、數(shù)積木的本領(lǐng)都那么大。那你們能不能在根據(jù)圖紙上的建房要求,造出與圖上一模一樣的房子,并一層一層的數(shù)清楚他是由幾塊積木建成的呢?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      觀察每組搭的房子是否與圖紙上的是否一樣,各組搭建、點數(shù)的方法。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準(zhǔn)備了較多的教玩具,使每位幼兒都有動手動腦的機會。在活動中幼兒注意力集中,比較上學(xué)期有了明顯的進步。在活動中教師引導(dǎo)幼兒先學(xué)習(xí)觀察再說出正確答案,并注意個別能力差的幼兒,她們在理解方面往往比其她幼兒要慢一拍,還有待個別指導(dǎo)。大多數(shù)幼兒動手操作前都能及時的講解清楚,能按老師的要求操作,本次活動幼兒能達到預(yù)期的效果。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案4

      活動目標(biāo):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.掌握跳皮筋的方法GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.對民間體育游戲感興趣,體驗合作游戲的'快樂。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      跳皮筋若干活動過程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激趣帶領(lǐng)幼兒做活動前熱身運動。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、指導(dǎo)認(rèn)知1、組織幼兒探索皮筋的玩法。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒三人一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋。跳皮筋的方法:雙腳站在皮筋左側(cè),右腳邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側(cè)點,接著右腳再收回,同時左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、逐漸增加跳皮筋的高度,以增加難度,為了使游戲更有趣,可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節(jié)奏。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、放松活動:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組織幼兒兩人一組相互揉肩、敲背等放松全身肌肉。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      附兒歌:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      馬蓮花馬蓮花,馬蓮花,馬蓮開花二十一,二五六,二五七,二八,二九,三十一,三五六,三五七,三八,三九,四十一,四五六,四五七,四八,四九,五十一,五五六,五五七,五八,五九,六十一,六五六,六五七,六八,六九,七十一,七五六,七五七,七八,七九,八十一,八五六,八五七,八八,八九,九十一,九五六,九五七,九八,九九,一百一。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案5

      活動名稱:認(rèn)識夏天GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動前言:!通過這此活動,考察了孩子們的觀察能力,通過對比更清楚地認(rèn)識到四季的特點!GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、活動目的GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1通過本課程的教學(xué),使學(xué)生初步了解夏季的特點――溫度、天氣、水文、動植物生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類生活等GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和比較能力(夏春對比)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的興趣;使學(xué)生認(rèn)識到自然界是不斷變化的GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、活動準(zhǔn)備GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.課前觀察:當(dāng)?shù)氐臍鉁亍⑻鞖狻⒑雍⒊靥痢⒅参锷L情況、動物的出沒、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人的衣著等與春天相比有什么變化GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2掛圖或幻燈片-春季、夏季GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動過程GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)教學(xué)引入GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1問:誰能說出春天有什么特點GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.談話:現(xiàn)在季節(jié)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三。告訴:在這節(jié)課中,我們將知道夏天有什么(板書主題)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)學(xué)習(xí)新課GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1夏天和春天有什么區(qū)別GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1) 展示掛圖或幻燈片-春季、夏季大學(xué)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2) 小組觀察與討論:夏天和春天有什么區(qū)別GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)匯報觀察、討論結(jié)果:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解夏季的一般特征,是為了使學(xué)生掌握夏季的基本知識,從而更好地了解當(dāng)?shù)叵募镜奶攸cGHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①天空有什么不同(夏天的天空多云)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 樹之間有什么區(qū)別(夏天樹葉很厚,桃樹結(jié)桃子)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③田野里的莊稼有什么變化(玉米長高小麥成熟開始收割)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④河岸和河道有什么變化(河岸上長滿綠草;河水增多水中荷花開放)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤ 人們的衣服有什么變化(換成夏裝)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑥ 孩子們在戶外玩什么(游泳)這說明了夏天的天氣如何(變暖)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)查看第18和48頁的**GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5) 小組討論:每張**都顯示了夏天和春天的不同GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)教師小結(jié):夏天與春天的不同(可參照下表中的內(nèi)容進行小結(jié))GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.比較當(dāng)?shù)氐南奶炫c春天的不同GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1) 講講:上課前,你觀察了我們這個季節(jié)的自然情況GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)匯報觀察結(jié)果:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解夏季的特點是本課程的教學(xué)重點GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ① 我們這里的夏天和春天有什么區(qū)別GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 我們家的夏天和**上的有什么不同GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (以上兩個問題如果學(xué)生不能系統(tǒng)進行比較可以分別提出一些問題──天氣、河水、樹木、莊稼、鳥、昆蟲、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等進行比較)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)教師小結(jié):各地夏天的一般特征是相似的但具體的特征(例如天氣熱的程度、什么樹開花、什么莊稼和果實成熟、什么鳥飛來等)有所不同夏天到來的早晚、延續(xù)的.時間長短也有所不同在我國一般來說南方夏天到來的早延續(xù)的時間長天氣特別熱;北方的夏天來的晚,持續(xù)時間短,天氣也不那么熱GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對這個問題的解釋有助于學(xué)生了解夏季的共性和地域性,避免教學(xué)的局限性GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)鞏固練習(xí)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1告訴:在這節(jié)課中,我們了解了夏天的特點GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)習(xí)歌謠──夏天GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      夏天天氣好炎熱GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      天氣多雨河水多GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      柳葉茂盛桃子熟GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      野草開花滿山坡GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      布谷鳥在樹上啼GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蟬在樹上高聲歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      玉米長高麥?zhǔn)崭?span style="display:none">GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小孩游泳樂呵呵GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)布置作業(yè)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      繼續(xù)觀察我們周圍的自然是如何隨著季節(jié)的變化而變化的GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)參考知識GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      夏天的特征:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1) 夏天,天氣炎熱,有時下大雨。白天早,晚上晚。白晝長夜短;GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2) 夏天,各種各樣的昆蟲和小動物出來了,許多鳥開始脫下羽毛,許多動物的毛發(fā)也脫落了;GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)夏天植物生長十分茂盛;GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4) 夏天是農(nóng)民最忙的時期。他們要進行三夏(夏收、夏播、夏管)勞動;GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5) 夏天人們穿輕薄的衣服。許多人積極參加游泳活動GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié):!GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案6

      上幼兒園GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計背景GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上幼兒園啦!在家里倍受寵愛的小寶貝們,帶著許多小問號,要離開爸爸媽媽的懷抱,進入一個全新的世界,開始學(xué)習(xí)在集體中獨立地生活。可是,面對陌生的環(huán)境幼兒多少有些恐懼和焦慮,幫助幼兒們盡快熟悉幼兒園,適應(yīng)集體生活。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標(biāo)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知道自己長大了,要上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、喜歡幼兒園,愿意來幼兒園。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點難點GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      喜歡上幼兒園,習(xí)慣適應(yīng)集體生活,愿意與同伴一起活動。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園大門(積木拼搭)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      玩偶小兔GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激趣導(dǎo)入GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師出示玩偶小兔跟小朋友打招呼,吸引幼兒的注意與興趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師邊表演邊講述故事《小兔上幼兒園》GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、知道自己長大了,要像小兔一樣到幼兒園來學(xué)本領(lǐng)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、提問:小兔是怎么上幼兒園的?今天我們班誰像小兔一樣高高興興上幼兒園的?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小結(jié):爸爸媽媽上班去了,我們也已經(jīng)長大了,要高高興興上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、欣賞兒歌《上幼兒園》GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動延伸GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師利用玩偶小兔,引導(dǎo)幼兒一日生活的各個方面。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、活動反思GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過活動來減少新來園幼兒與父母的分離焦慮感,讓幼兒知道自己長大了,該學(xué)習(xí)本領(lǐng)了,在一日活動中多讓大孩子來和他們一起活動做游戲,讓新入園的'寶寶看到哥哥姐姐的榜樣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒園活動教案2GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      集體預(yù)設(shè)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      目標(biāo):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在扮演角色的游戲過程中感受集體活動的快樂,樂意參與學(xué)習(xí)和表演兒歌的活動。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.理解詞;抬、大街GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      準(zhǔn)備:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      菜場情景、小籃子GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在游戲中理解“抬”GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一.情景游戲:買菜GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.(出示籃子)我的手里拿了什么?我提著籃子去干什么?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.游戲GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.請一個幼兒陪媽媽去買菜GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.選菜:我們選了些什么菜?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c.抬菜;這么多菜,你愿意幫媽媽嗎?怎么幫?我們一起抬回去好嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二.欣賞、學(xué)習(xí)兒歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.欣賞:買菜的游戲真有趣,我把它編了一首兒歌名叫《買菜》GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)習(xí)兒歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a.集體朗誦GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b.分組練習(xí)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.許多小朋友都想做我的乖乖陪媽媽去買菜這回一邊走一邊要和媽媽一起說說話(將幼兒分成兩半,先后陪媽媽去買菜,同時念兒歌)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒模仿抬菜的動作理解并記住詞“抬”GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三.改變個別名稱,鞏固練習(xí)兒歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:改變菜的名稱、改變?nèi)宋锏姆Q呼GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案7

      一、活動目標(biāo):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的`能力與勇氣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、活動時間:20xx年1月9日下午2:50---3:50GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動地點:小七班教室GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、開放內(nèi)容:班級半日活動GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、活動流程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)2:50----3:00家長簽到,觀看孩子入園以來的活動照片。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)3:00----3:30分享閱讀活動《蒼蠅蒼蠅快走開》,重點展示孩子們的閱讀本領(lǐng)和良好的閱讀習(xí)慣,同時讓家長知道在家中如何指導(dǎo)孩子閱讀。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)3:30----3:50親子游戲活動。包括音樂游戲拉拉手,找朋友和孩子們的自主性歌表演,歌曲是本學(xué)期所學(xué),孩子們自由選歌表演。主要目的是鍛煉孩子們的勇氣和膽量,同時做到把孩子們放在首要位置,讓家長們看到孩子的成長。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)交流反饋,分發(fā)家長問卷,也可以單獨交流。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)離園活動。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案8

      活動內(nèi)容 值日生歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點領(lǐng)域 音樂GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      相關(guān)領(lǐng)域 語言、社會GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標(biāo)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲,鼓勵幼兒創(chuàng)編簡單的動作進行歌表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 進一步加強對三拍子節(jié)奏力度、強度的體驗。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的情感。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點、難點 重點:能有表情的演唱,感知三拍子的節(jié)奏。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點:能大膽進行歌表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備 自制值日生的圖片。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      音樂磁帶,錄音機。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、設(shè)置情境,引起幼兒歌唱的興趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、請一名幼兒帶上值日生的標(biāo)記,學(xué)習(xí)做值日生,如:擦桌子、椅子、澆花、拔草等等。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師提問:××小朋友身上戴的什么標(biāo)記?他今天在干什么?他做了哪些事情?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、你們喜歡做值日生嗎?你覺得做值日生光榮嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教師有表情地范唱歌曲。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、要求幼兒在琴聲伴隨下有節(jié)奏地念歌詞。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)唱歌曲。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,重點學(xué)唱三拍子的節(jié)奏,掌握強弱弱的.節(jié)奏。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)幼兒注意傾聽教師的演唱方法并跟隨教師一起演唱。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、鼓勵幼兒逐句創(chuàng)編簡單的動作進行歌表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓幼兒邊唱歌邊做動作,請做的好的幼兒做給大家看,其他幼兒學(xué)做。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、集體歌表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教師的幫助下將選用的動作組合成歌表演,讓幼兒一起學(xué)習(xí)表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案9

      一、設(shè)計意圖GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)活動《小烏龜和小蝸牛》,小朋友們對動物非常感興趣,特別是動物們各自與眾不同的外形特征,對孩子們特別有吸引力。故事《小烏龜和小蝸牛》情節(jié)簡單有趣,形象鮮明突出,貼近幼兒生活,易于幼兒理解。“小烏龜”這一動物形象是幼兒所熟悉喜愛的,而且有著鮮明的外形特征,較易引發(fā)幼兒的多種聯(lián)想。綱要中指出“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展:既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。”大班語言活動《小烏龜和小蝸牛》恰恰來源于生活,又能服務(wù)于幼兒的生活,讓幼兒在講述中懂得幫助別人的優(yōu)點,符合大班幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、目標(biāo)及重難點定位GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《幼兒園教育綱要》語言領(lǐng)域中提出:發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力”。活動的目標(biāo)是教學(xué)活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況,確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo),其中既有獨立表達的成分,又有相互融合的一面。目標(biāo)為:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、樂意參與講述活動,體驗語言交流的樂趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)烏龜和小蝸牛的特征大膽思考和想象,完整講述。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的不同特征大膽想象,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我確立了目標(biāo)的整和觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀,使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性。《綱要》的基本點是以兒童發(fā)展為出發(fā)點和歸宿。因此,在教學(xué)目標(biāo)的確定和教學(xué)方法、過程的設(shè)計上努力體現(xiàn)以兒童發(fā)展為本的現(xiàn)代幼兒教育理念,把“樂意參與講述活動,并能根據(jù)烏龜?shù)奶卣鞔竽懰伎己拖胂螅瑤椭觚旈_店。”作為本次教學(xué)活動的重點。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒雖然對動物的不同特征感興趣,但由于受到能力、經(jīng)驗的限制,在語言表達方面不完整,不敢大膽堅持、發(fā)表自己的意見。因此把“看到的內(nèi)容大膽想象,并能用語言大膽地表達出來。”作為本次教學(xué)活動的難點。解決策略:從幼兒的心理角度出發(fā)采用:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A談話導(dǎo)入法GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B榜樣示范法從幼兒的認(rèn)知特點出發(fā)采用:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A觀察法GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B言語提示法GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動準(zhǔn)備GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo)和完成活動內(nèi)容,我做了以下準(zhǔn)備工作:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、制作電腦多媒體課件;GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、操作圖片、烏龜和蝸牛動物頭飾。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、活動流程及目標(biāo)達成策略GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)中班上冊幼兒學(xué)習(xí)語言和年齡的特點,結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動的目標(biāo),我設(shè)計以下三個環(huán)節(jié):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友:今天老師給小朋友帶來了兩個小個人,大家認(rèn)識一下。(幼兒:小烏龜和小蝸牛)下面請小朋友看看在它們身上發(fā)生了什么樣的故事。興趣是最好的老師,活動一開始,我就提出問題,讓幼兒帶著問題來觀看動畫,為下面的講述作鋪墊。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、觀看動畫、通過提問,引導(dǎo)幫助幼兒編講故事。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一環(huán)節(jié)通過邊觀看動畫邊思考問題邊講述看到的內(nèi)容,再完整講述故事,讓幼兒樂意參與講述,并大膽地把自己所看到的、所想到的表達出來,提高口語表達能力。它是解決活動重點,突破活動難點最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、活動遷移、給圖排序”。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      主體升華,以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒通過對故事的理解給圖標(biāo)上序號,幼兒積極參與活動,在前面活動的經(jīng)驗上幼兒會更有主見地作出選擇。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、設(shè)計亮點GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、講述在前,故事在后。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我在設(shè)計這一活動時,打破以往上語言課的常規(guī)模式,如先講故事,再請幼兒回答的.方式。我設(shè)計成講述在前,故事在后的形式,讓幼兒作為活動的主角,帶著問題積極主動地思考、想象,大膽講述,更好的理解故事的內(nèi)容,與此同時也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性思維能力。隨著一幅幅畫面的出現(xiàn),激發(fā)小朋友的興趣,運用畫面提供的線索,讓幼兒盡情想象,并勇敢地將自己的想法表達出來,發(fā)揮了他們的想象力。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、開放式教學(xué)情境:本次活動采用了開放式提問、開放式情境。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在語言教學(xué)活動中,提問的恰當(dāng)與否非常關(guān)鍵,而傳統(tǒng)的語言活動的提問,比較單一、封閉。開放性提問則是一種全新的提問方式,它是以幼兒為主體,強調(diào)幼兒已有的知識經(jīng)驗和技能水平,引導(dǎo)幼兒自己觀察和認(rèn)識世界,從而建立起全新的師幼互動關(guān)系的提問方式,它不僅有利于培養(yǎng)幼兒思維的獨創(chuàng)性、變通性、精密性,不有利于鍛煉實際解決問題的能力。《綱要解讀》明確指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵就是要為幼兒提供相互交往、交談的機會和條件,并加以指導(dǎo)”。在幼兒看圖講述這一環(huán)節(jié)中,我給幼兒充分自由選擇的空間,用開放式的提問讓孩子們大膽講述自己的觀點。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      而整個教學(xué)活動貫穿了開放式提問,盡量讓幼兒在答題時跳一跳,都能摘到果子,體驗到成功的喜悅。如:小蝸牛在小烏龜背?,我就提出問題:“小蝸牛為什么到小烏龜背上呢?你從哪里看出來的?聽聽小蝸牛是怎么說的?”等,從而喚起幼兒的生活經(jīng)驗和記憶,增加了他們講述的機會。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案10

      活動目標(biāo):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、培養(yǎng)初步的時間意識,感知時間與活動的關(guān)系。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在活動中發(fā)展自己制訂計劃、執(zhí)行計劃、調(diào)整計劃的能力。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在設(shè)計與調(diào)整計劃的過程中培養(yǎng)自我解決問題的意識和能力。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、物質(zhì)準(zhǔn)備:制作計劃表的各種材料;鈴鼓一個;前期幼小銜接內(nèi)容的墻面環(huán)境支持。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:通過前期已開展過的"幼小銜接"的主題活動,幼兒對小學(xué)的生活有初步了解。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動重點:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓幼兒親身體驗"十分鐘"的長短,并了解哪些活動適宜在這段時間進行。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動難點:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解活動內(nèi)容和時間的關(guān)系及完善計劃的`能力。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、活動引入:結(jié)合墻飾進行談話,引出"課問十分鐘"。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:前幾天,小學(xué)生哥哥給我們介紹了小學(xué)的活動,你們還記得都有什么活動嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:課間十分鐘、上課、做操……GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:你們還記得課間十分鐘他們都做了什么嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:喝水、玩、準(zhǔn)備書……GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、活動開始:討論并制訂"課間十分鐘"的活動計劃。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我沒踢球,要跑到操場上,來不及。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我上了廁所、喝了水,還看了書,但沒畫畫就上課了。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我沒上廁所,人多,后來就忘了。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師通過提問幫助幼兒小結(jié)模擬活動的情況,使其感受內(nèi)容與時間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)調(diào)整計劃的)必要。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)集體總結(jié):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:你們認(rèn)為"課間十分鐘"必須要進行哪些活動?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:上廁所、喝水、準(zhǔn)備下一節(jié)課的書、休息。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:你認(rèn)為"課問十分鐘"做什么內(nèi)容的游戲合適?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:與小朋友說說話、玩翻繩、玩折紙、跳繩……GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:怎么安排這些活動呢?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:上廁所可以人少時去;應(yīng)該先準(zhǔn)備下次用的書;可以先喝水。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師利用圖示,幫助幼兒梳理與提升經(jīng)驗,獲得調(diào)整計劃的依據(jù)與策略。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案11

      一、活動目標(biāo)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、感知詩歌,學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗讀詩歌。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 理解詩歌內(nèi)容。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、體驗在游戲中學(xué)習(xí)的樂趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、活動準(zhǔn)備GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、掛圖:四幅。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、布娃娃。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、音樂:搖籃曲。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、頭飾;星寶寶、魚寶寶、花寶寶GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動過程GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、創(chuàng)設(shè)情境GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①、播放《搖籃曲》,教師抱著娃娃做睡覺動作。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:現(xiàn)在請小朋友們仔細(xì)聽,認(rèn)真看,老師在做什么?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:剛才老師在做什么?(搖搖籃)媽媽輕輕唱著搖籃曲,小寶寶就怎么樣了啊?(睡著了)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、初步感知詩歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過度語:你們知道,還有哪些搖籃嗎?(原來有很多東西可以當(dāng)搖籃 , 今天老師帶來了一首詩歌,請小朋友們仔細(xì)聽一聽,詩歌里有哪些是搖籃。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①、教師配樂朗讀。(配樂)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:詩歌里有哪些是搖籃?(完整說)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②、教師結(jié)合圖片再次朗讀GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:小朋友們聽得真仔細(xì),那我們再來聽聽詩歌里到底有哪些搖籃,搖籃里有哪些小寶寶?(出示圖片:邊讀邊操作圖片。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:詩歌里到底有哪些搖籃,搖籃里有哪些小寶寶?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、進一步感知、理解詩歌內(nèi)容GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①、提問:為什么說藍天是搖籃?(因為藍天很大????)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      那藍天這個大搖籃里睡著誰呀?(星星????)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):藍天很大,還有白云,星寶寶睡在里面很舒服,很溫暖。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②、提問:大海這個搖籃里睡著誰呀?(魚寶寶)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      浪花是怎么搖的?(浪花輕輕翻,大海就像搖籃輕輕地?fù)u,好舒服,魚寶寶就睡著了。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③、提問:花寶寶睡在哪個搖籃里?(花園)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誰來搖花寶寶呀?(風(fēng)兒)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      風(fēng)兒是怎么吹的?(風(fēng)兒輕輕吹,好舒服,風(fēng)寶寶睡著了。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④、師:媽媽是手是搖籃,搖著小寶寶,為什么小寶寶睡著了。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教師帶領(lǐng)幼兒一起完整地朗讀詩歌GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①、第一遍(老師帶領(lǐng)幼兒一起完整讀)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:這首詩歌真美,老師請小朋友們一起用優(yōu)美、輕柔的聲音有感情的來朗讀。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②、第二遍(幼兒聽音樂邊做動作,邊朗讀兒歌)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:剛才小朋友們讀得很好聽,現(xiàn)在我們配上動作一起來朗讀。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③、第三遍(分角色進行朗讀)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:那現(xiàn)在我們來分角色來朗讀,老師給你們準(zhǔn)備好了頭飾,有星寶寶、魚寶寶、花寶寶還有小寶寶,你們選好自己要的角色,就去找自己的.搖籃。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:(1)小演員們準(zhǔn)備好了嗎?題目大家一起朗讀,接著是藍天、大海、花園、媽媽。(幼兒分組表演,老師在幼兒表演時,一起表演。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)請個別幼兒上來表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (本案例參考教師指導(dǎo)用書)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)反思:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《搖籃》的教學(xué)活動中,通過創(chuàng)設(shè)意境,引出詩歌搖籃,在分角色表演中,讓幼兒多說多玩,鞏固詩歌的內(nèi)容,感受詩歌的優(yōu)美。在活動中,創(chuàng)設(shè)意境沒有達到要求,下次活動時要注意。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案12

      設(shè)計意圖:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自從我班開始實施了“在結(jié)構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒的興趣”課題后,孩子們的建構(gòu)興趣明顯增強,合作能力不斷提高。前陣開展了生成活動“我見過的汽車”后,突發(fā)奇想,何不讓這次的活動融合到建構(gòu)游戲中呢,所以組織了這次活動。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動目標(biāo):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、綜合運用圍合、壘高、平鋪、插接等技能建構(gòu)出馬路、房子、花、立交橋等物。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、運用廢舊材料及輔助材料裝飾房子、汽車。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在活動中鼓勵幼兒互相幫助、互相合作、學(xué)會謙讓。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能按標(biāo)記收拾整理材料。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備:各種積木、積塑,廢舊的牙膏盒、飲料罐。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、談話導(dǎo)入,激起幼兒建構(gòu)興趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:昨天老師帶小朋友去參觀了藍皮鼠的家,那里的.環(huán)境真漂亮,旁邊有一條什么呀?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼:馬路。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:馬路上和馬路旁邊有什么?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼1:有許多汽車。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼2:我看見了滑滑梯。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼3:有工廠。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼4:有幼兒園的,還有居民小區(qū)。……GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、提出活動要求:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、和好朋友一起合作建構(gòu)。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、選擇自己需要的材料。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、活動時要互相商量、幫助,學(xué)會謙讓。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、幼兒合作建構(gòu)熱鬧的馬路:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、老師做好材料提供。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、對能力差的組適當(dāng)?shù)貛椭?span style="display:none">GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、活動結(jié)束,評價:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、參觀各組的作品。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請幼兒介紹自己用的材料:建構(gòu)了什么、和誰建構(gòu)的。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒反應(yīng):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒能較全面的說出所要建構(gòu)的內(nèi)容,在活動開始時,大多數(shù)幼兒能自告奮勇地領(lǐng)取材料,去完成任務(wù),并且去找自己的伙伴,如王柳陽、許林等幼兒,“我們一起玩吧。”“我來幫助你。”已經(jīng)有了較強的協(xié)作能力。在插花小組中,孩子遇到了困難,無法把花站起來,當(dāng)孩子想得到老師幫助時,老師并沒有馬上告之方法,而讓他們自己想辦法,經(jīng)過一番努力,孩子們終于想出了解決辦法,體驗到了成功的樂趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案13

      活動目標(biāo):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓幼兒知道機器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)習(xí)機器人的基本建構(gòu)技能,培養(yǎng)幼兒造型能力和動手操作能力。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,體驗成功的喜悅。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、喜歡參與游戲,體驗。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干插塑、紙盒、易拉罐、花片、機器人、橡皮泥等。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師出示機器人玩具,引導(dǎo)幼兒觀察其外形,讓幼兒知道機器人是由頭、身軀、四肢及天線組成的。注意機器人頭、身、四肢的大小比例關(guān)系。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師示范:選用正方形、長方形的紙盒拼出機器人的頭、身軀、腿部,再選四個較小的長方形的紙盒拼機器人的手和腳,連接處用橡皮泥粘合,最后粘上紙棒做機器人的天線。可用橡皮泥做機器人的五官。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒分組拼插機器人,教師重點指導(dǎo)幼兒粘合機器人的四肢和天線,啟發(fā)幼兒自己設(shè)計各種造型的機器人。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、幼兒再次建構(gòu),加強幼兒的團隊協(xié)作的意識,引導(dǎo)幼兒協(xié)商共同完成一個《超級機器人》群組,提高一定的'難度。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、游戲結(jié)束后,布置一個機器人展覽館,評選出設(shè)計良好、形象美觀、與眾不同的機器人。對個別機器人進行點評,讓幼兒認(rèn)識到自己的不足;并給予表揚,特別是個別幼兒的創(chuàng)造力和想象力的表現(xiàn),讓其他幼兒以他為榜樣,同時促進幼兒的團體協(xié)作的精神。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、游戲結(jié)束前,指導(dǎo)幼兒收拾整理玩具,歸類擺放整齊。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案14

      活動目標(biāo)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、發(fā)現(xiàn)水果切面的不同,能將水果外形和切面圖案進行匹配。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、體驗與同伴自由探究的樂趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的理解能力和表現(xiàn)力。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      材料準(zhǔn)備:蘋果、橙子、獼猴桃、楊桃、火龍果實物各1個(可根據(jù)當(dāng)?shù)厮x擇),水果刀1把。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課件準(zhǔn)備:水果切面圖、水果連線圖、各種水果和水果切面實拍圖等。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      紙面教具:打印《水果連線》圖,人手一份。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教師出示妙妙精靈變魔術(shù)相關(guān)圖片,導(dǎo)入場景。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      妙妙精靈給水果寶寶變了一個魔術(shù),把它們變成了兩半,你們能認(rèn)出是什么水果嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、出示水果切面圖GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看并膽猜測,表達自己的`想法。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ──仔細(xì)看一看,這是什么水果?你是怎么認(rèn)出它的?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、老師現(xiàn)場切開實物水果GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒觀察不同實物水果的切面圖案。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ──小朋友們猜得到底對不對呢?讓我們把水果切開看看。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 鼓勵幼兒仔細(xì)觀察并表達想法。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ──猜對了嗎?果肉的顏色和外面的果皮一樣嗎?有什么不一樣?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ──水果里面還有什么?切開的水果像什么?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ──你最喜歡哪個水果切面?為什么?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、出示切面圖和水果相關(guān)圖片GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)幼兒進行匹配,并說出它們的名稱。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ──圖上有許多切開的水果和完整的水果,可是它們找不到自己的好朋友了,請小朋友來忙找一找吧!GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、發(fā)放紙面教具《水果里的秘密》GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓幼兒認(rèn)真觀察水果切面與完整的水果之間的聯(lián)系和區(qū)別。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 在水果切面與完整的水果中間連上線一一匹配。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ──你們認(rèn)識這些切開的水果嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      切開后是什么顏色的?像什么?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請找一找它們原來的樣子,用線連起來。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動延伸GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      家園共育GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在家和爸爸媽媽一起切水果,觀察水果的不同切面。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      溫馨提示GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)幼兒感受自然界的奇妙現(xiàn)象,同時也獲得由表及里的認(rèn)知經(jīng)驗。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、鼓勵幼兒膽猜測,并學(xué)會通過親身實踐去驗證猜測結(jié)果。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    幼兒園活動區(qū)教案15

      活動目標(biāo):GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、感受歌曲活潑、愉快的情緒,能夠初步理解歌詞的內(nèi)容。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能夠用身體語言來表現(xiàn)小花和毛毛蟲的快樂。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在活動中積極創(chuàng)遍動作并能夠大膽在集體面前表現(xiàn)自己。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      毛毛蟲和小花的活動教具,毛毛蟲和小花的頭飾若干。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)教師創(chuàng)設(shè)游戲情境,引起幼兒興趣,理解動詞“扭”。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師出示毛毛蟲,激發(fā)幼兒興趣。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小朋友看誰來做客了?我們一起向它問聲好吧。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒集體:毛毛蟲好!GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:活動的一開始,老師就運用親切的問好方式將活動中的主人公就引了出來,引起了孩子的興趣,十分適合小班的孩子。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師扭動毛毛蟲,幫助幼兒理解“扭”的意思。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:毛毛蟲還會跳舞呢,你們看!(教師活動教具并有節(jié)奏地朗誦歌詞:毛毛蟲,毛毛蟲,扭呀,扭呀,扭呀扭)它是怎么跳的?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:教具的使用相當(dāng)成功,吸引了所有的孩子,當(dāng)老師說出扭的`詞語的時候,有的孩子已經(jīng)開始躍躍欲試了,與他們的生活經(jīng)驗相接軌了,產(chǎn)生了一定的共鳴。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師引導(dǎo)幼兒做動作,理解“扭”的意思。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:你們愿意上來扭一扭嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒A:這樣的。(但是這個孩子上來之后顯得十分靦腆,于是老師就用手幫助孩子擴大身體的左右搖擺動作)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:有的能力強的孩子已經(jīng)能夠用自己的身體動作來表現(xiàn)扭了,但是由于是借班上課,膽子還不夠大,顯得有些膽小,但是老師的夸張表現(xiàn)是十分有效的,在不影響幼兒本身動作的基礎(chǔ)上,對動作進行了放大,幼兒看得比較清楚。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、理解扭的意思,創(chuàng)編不同的扭的動作。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:還可以怎么扭?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒A:也可以這樣的。(一個幼兒用自己的身體畫著圓)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒B:……(這個孩子沒有說話,但是舉手了,老師想了一個動作并征求她的意見,在征得同意之后教師和孩子一起在上面表演了)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒C:……(這個孩子也積極舉手了,但是上來以后,貼在老師身上不肯表演,滿臉害羞的表情,教師提議和她一起演,她同意了,于是兩人一起合作表演了)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:在這個環(huán)節(jié)中,教師大膽嘗試了在小班剛?cè)雸@的幾周內(nèi)就進行創(chuàng)編活動,收到的效果也是比較好的,值得一提的是教師在這個環(huán)節(jié)中充分給于了幼兒表現(xiàn)的空間,盡管有些孩子急于表現(xiàn)而不知道怎樣做的時候,教師及時給于幫助,沒有讓一個孩子錯過機會。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)幼兒熟悉旋律,幫助幼兒理解歌曲第一段內(nèi)容。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.理解歌詞內(nèi)容,教師有節(jié)奏朗誦歌詞。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:毛毛蟲會扭到哪里去呢?我們一起來聽一聽。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師有節(jié)奏朗誦:毛毛蟲,毛毛蟲,扭呀,扭呀,扭呀扭,一扭扭到小花上。(下劃線的地方語氣強調(diào)加重)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教師出示小花,引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:毛毛蟲扭到什么上了?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:小花上。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:原來毛毛蟲扭到小花上了。(教師出示小花邊有節(jié)奏朗誦“一扭扭到小花上”)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:我們也來說一說。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.幼兒跟老師完整朗誦第一段歌詞(幼兒跟旋律表演唱)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:這個故事好玩嗎?我們一起來說一說吧!(教師邊操作活動毛毛蟲,邊有節(jié)奏朗誦第一段歌詞)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:在這個環(huán)節(jié)中,教師大膽嘗試了在小班剛?cè)雸@的幾周內(nèi)就進行創(chuàng)編活動,收到的效果也是比較好的,值得一提的是教師在這個環(huán)節(jié)中充分給于了幼兒表現(xiàn)的空間,盡管有些孩子急于表現(xiàn)而不知道怎樣做的時候,教師及時給于幫助,沒有讓一個孩子錯過機會。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)幼兒熟悉旋律,幫助幼兒理解歌曲第二段內(nèi)容。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師有節(jié)奏朗誦歌詞,理解第二段歌詞內(nèi)容。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小花花也想扭了,你們看!(教師邊演示活動小花邊有節(jié)奏朗誦第二段:小花花,小花花,扭呀,扭呀,扭呀扭,一扭扭到草地上。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.幼兒跟老師朗誦第二段歌詞。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:我們一起來說說小花花扭的故事。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:在學(xué)習(xí)第二段歌詞的時候,教師所用的筆墨就少了很多,有了前面對于歌詞結(jié)構(gòu)的掌握和旋律的熟悉,孩子們還是比較容易掌握的,很快就拿下了這個環(huán)節(jié)。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)幼兒跟旋律演唱歌曲、創(chuàng)編動作。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師邊演唱歌曲邊表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:老師要把這兩個故事連起來唱一唱。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:在教師進行表演的時候,很多孩子已經(jīng)忍不住了,也站起來跟著老師表演,老師沒有阻止,用微笑接受了他們,之后參與的幼兒就更加多了。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒跟旋律表演唱。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:我們也跟著音樂一起唱一唱吧。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (評析:十分順理成章,教師邀請其他的孩子一起來表演,一個膽子比較小的孩子沒有參與,但是他十分認(rèn)真在看,老師發(fā)現(xiàn)以后,及時拉著他一起參與了活動。)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒戴上胸飾表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師示范角色。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:這是?(教師指頭飾上的圖片)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒A:小花花。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:戴上頭飾以后,我就變成了小花花。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師示范,幼兒認(rèn)定。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:這又是什么?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:毛毛蟲。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:那我戴上頭飾以后,就是?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:毛毛蟲了。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)幼兒觀察頭飾,認(rèn)定角色。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:每個小朋友的椅子下也有一個頭飾,看看是誰?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)同伴觀察頭飾,幫助認(rèn)定角色。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:你是誰?請你告訴他!(教師逐一詢問幼兒自己的角色,遇到有誤的,請旁邊的小朋友幫助他來認(rèn)定角色)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)自我認(rèn)定,履行角色。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A:自我認(rèn)定:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:請小花花到媽媽身邊來。(教師戴上小花花的頭飾邀請所有的小花花到身邊)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:請毛毛蟲到媽媽身邊來。(教師戴上毛毛蟲的頭飾邀請所有的毛毛蟲到身邊)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B:履行角色:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:我們毛毛蟲扭到哪里去?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:小花花上。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:在哪里啊?他們都坐在小椅子上呢!等下我們一起去找小花,看誰先找到。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:一扭扭到小花上。快找。(教師逐一檢查幼兒的互動情況)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒完整表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:現(xiàn)在輪到我么小花花上來表演了,你們準(zhǔn)備好了嗎?你們扭到哪里啊?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒:草地上。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:草地在哪里啊?草地就在毛毛蟲的腳下,我們扭到他們的腳邊去好嗎?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:一扭扭到草地上。趕快!(教師逐一檢查幼兒的互動情況)GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒完整表演。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      C:交換角色表演GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:你們想換一個表演嗎?那么和你的好朋友換一下再表演一次。GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動延伸:GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們到外面的草地上去玩一玩吧?GHA萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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