浙江之潮文言文閱讀及答案
在日復一日的學習中，相信大家一定都記得文言文吧，文言文，也就是用文言寫成的文章，即上古的文言作品以及歷代模仿它的作品。相信很多人都在為看懂文言文發愁，下面是小編精心整理的浙江之潮文言文閱讀及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
浙江之潮文言文閱讀及答案 1
面文言文，完成下面小題。
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。
【小題1】下列詞句中加粗詞的解釋有誤的一項是( )
A．浙江之潮，天下之偉觀．也觀：景象
B．并有乘騎．弄旗標槍舞刀于水面者騎：騎馬
C．隨波而逝．逝：去，往
D．珠翠羅綺溢．目溢：滿，充滿:
【小題2】下列詞句中加粗詞的意義相同的一組是( )
A．則玉城雪嶺跡天而來既而盡奔騰分合五陣之勢
B．鳴之而不能通其意予獨愛蓮之出淤泥而不染
C．僅有“敵船”為火所焚公輸盤為楚造云梯之械
D．以此夸能而君以五十里之地存者
【小題3】下列對文章理解和分析有誤的一項是( )
A．作者以精煉的筆墨，描寫了錢塘江潮的雄偉景象，水軍演習的宏大場面，弄潮健兒的英姿以及人們觀潮的盛況。
B．文章第一段按照由遠及近的順序，從形、色、聲、勢四個方面，對錢塘江潮進行描繪，表現了江潮的雄奇壯觀。
C．文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數眾多，熱鬧非凡，直接表現了江潮之盛和水上表演之精彩。
D．文章用詞精當，寥寥數筆便能繪形傳神，如“騰身百變”四個字就刻畫出弄潮兒上下翻騰、變化多樣的驍勇身姿。
答案【小題1】B 【小題2】 D 【小題3】C
解析試題分析：【小題1】“騎”名詞，讀jì,指馬。
【小題2】A第一個“而”表修飾；第二個 “而”，連詞，表轉折，但是，卻。
B第一個“之”結構助詞，的；第二個 “之”，主謂之間，取消句子的獨立性。
C第一個“為”被；第二個“為”介詞，替，給。
D兩個“以”都是憑借的意思。
【小題3】“直接表現了”的說法不正確，文章最后一段寫江岸十余里間觀潮人數眾多，熱鬧非凡，是從間接或是側面描寫出了江潮之盛和水上表演之精彩。
考點：本題考查學生理解文言字詞的意思的能力和考查學生課文內容的理解、辨析能力。
點評：文言詞語，包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的'考查以實詞據多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。做這類題目時，一定要在通讀全文、了解文章大意的基礎上，再精讀各項涉及到的段落，并運用所學文言文知識和自己的理解去認真辨析、衡量。
浙江之潮文言文閱讀及答案 2
【甲】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
【乙】庚辰八月，吊朱恒岳少師，至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄①往，章侯、世培踵至，立塘上。見潮頭一線，從海寧而來，真奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅千百群小鵝，擘翼②驚飛。漸進，噴沫冰花蹴起③，如百萬雪獅蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃④無敢先后。再近則颶風逼之勢欲拍岸而上。看者辟易⑤，走避塘下。潮到塘，盡力一礴，水擊射濺起數丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，熗碎龍湫⑥，半空雪舞，看之驚眩。坐半日，顏始定。 （選自張岱《白洋潮》⑦）
【注釋】①遄（chuán）：迅速；②擘（b）翼：張開翅膀；③蹴（cù）起：涌起；④鏃鏃：同“簇簇”，聚集；⑤辟易：驚退；⑥熗碎龍湫：指龍湫之水像炒菜一樣翻滾不止。龍湫，瀑布；⑦白洋：山名，又名龜山，在浙江紹興。
小題1:解釋下列句中劃線的詞（4分）
（1）僅如銀線僅： （2）吞天沃日沃：
（3）轟怒非常非常： （4）顏始定 顏：
小題2:下列劃線詞古今意思或用法相同的一項是（ ）（2分）
A．浙江之潮，天下之偉觀也。B．浙江之潮，天下之偉觀也。
C．并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。D．而旗尾略不沾濕。
小題3:給下列句子劃分正確的停頓。（2分）
再 近 則 颶 風 逼 之 勢 欲 拍 岸 而 上。
小題4:翻譯下列語句（4分）
（1）浙江之潮，天下之偉觀也。
（2）見潮頭一線，從海寧而來，真奔塘上。
小題5:甲文從哪幾個方面正面寫海潮之盛？試結合文段說明一下。（4分）
小題6:甲乙兩文同寫浙江之潮，結合課文，談談它們在寫作內容方面有何不同？（2分）
參考答案：
小題1:（1）幾乎，將近；（2）用水淋洗 （3）十分；（4）神色，臉色。
小題2:B
小題3:再 近 / 則 颶 風 逼 之 / 勢 欲 拍 岸 而 上。
小題4:（1）錢塘江潮，是天下雄偉的景象啊。（2）只看見潮頭像一條線，從海寧縣撲過來，直奔向海塘；
小題5:“僅如銀線”“玉城雪嶺”從“形”、“色”兩方面寫；“大聲如雷霆”從“聲”這一方面寫；“際天而來”“震撼激射”“吞天沃日”從“勢”這一方面寫，由遠及近地寫出海潮的.雄奇壯觀。
小題6:《白洋潮》主要描寫了潮來的過程及驚心動魄的氣勢，而《觀潮》不僅描寫了海潮的壯美，且描繪了水軍演習的宏大場面和吳中健兒高超的弄潮技巧，既寫風景，又寫民俗。
小題1:
試題分析：“僅”不為“只”，“顏”不為“顏色”，要注意這些古今異義字詞。
小題2:
試題分析：要把題干中的內容看清看懂，“加點詞古今意思或用法相同”，即指字詞在古文中使用的意思和方法（當什么詞性）現在仍然在這樣用。A項中的“浙江”，古義是水名，今義是省名；C項中的“騎”，古義中指“馬”，是名詞，今義是“騎”，是動詞；D項中“略”，古義中是“一點點”，今義中是“省去”。B項中“天下”，古義和今義都有“整個世界”的意思。
小題3:
試題分析：“再近”指事件（潮涌）發生的“時態”，是一層意思，其后是寫事物（潮）“情態”和“結果”層意思，如颶風，拍岸上。
小題4:
試題分析：注意“浙江”的古今異義，古義是江名，即現在的“錢塘江”，在此句中要可以不譯；第一句“也”的感嘆語氣要譯出來。
小題5:
試題分析：注意題干中三個提示，“哪幾方面”，指兩個以上，“結合本文”，要簡述本文相關內容，“說明”，要概括說明。此文是寫景的，可從觀察的角度去分析，“形”“色”“聲”“勢”四個方面。
小題6:
試題分析：說出“不同”，要各引例，說明不同點。“不同點”，可從“內容”上判斷，也可以從“寫作方法”上判斷。而題干中指的是“寫作內容”，那么只從這一方面判斷即可。
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