老母豬認錯四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的老母豬認錯四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老母豬認錯四年級作文 1
一個烈日當頭的下午，發生了這樣的'一件事：
一只老母豬翹著屁股，“哼哧哼哧”用嘴拱大樹。樹上的啄木鳥滿臉驚詫，質問她：“你為什么要毀壞林木？”老母豬慢吞吞地抬起頭，扇著大耳朵，擺出副學者的風度：“你沒看見許多葉子枯了、黃了嗎？這樹有毛病，活不長了，早就應該拔掉！我這才是作好事呢。怕樹弟弟受罪，你懂什么？哼。”
“咚咚咚”，啄木鳥敲響小鼓，從樹干深處銜出幾條蟲子：“樹葉兒黃，是因為有害蟲作惡，消滅蟲子，才是對樹的愛護。”老母豬聽罷很不服氣，大瞪著眼珠，似怒非怒：“你有本事就把樹治活，要不然，挖樹根可別怪我老豬！”
啄木鳥繼續埋頭逮蟲。酷暑，嚴冬；朝朝，暮暮……第二年春天，大樹枝繁葉茂，鮮花照常開，果子按時結。
老母豬這才感到自己淺薄，誠懇地向啄木鳥賠禮認輸。從此她再也不敢亂碰大樹。閑了，膩了，就去拱拱泥土……
這就是這一天發生的事。所以，我們一定要愛護環境，因為這是畜都明白的事，我們不能連畜都不如。
老母豬認錯四年級作文 2
從前，在一個美麗的小村莊里住著一只名叫“花花”的老母豬。花花非常聰明，但有時候也會犯一些小錯誤。有一天，它就因為一個小誤會而經歷了一次難忘的經歷。
那天早晨，陽光明媚，村里的孩子們都來到了田野上玩耍。花花也跟著主人來到了田邊，享受著溫暖的日光浴。突然間，它發現不遠處有一片新鮮的蔬菜地，那正是鄰居家精心照料的菜園。花花被那些綠油油的葉子吸引了過去，忘記了自己不應該進入別人家的地里去。于是，它悄悄地走進了菜園，開始享受起美味來。
不久之后，鄰居阿姨發現了這一幕，她非常生氣，立刻跑過來驅趕花花。“哎呀！這不是花花嗎？你怎么能吃我的菜呢？”阿姨大聲喊道。聽到聲音后，主人趕緊跑了過來，看到自己的'豬正在別人的菜地里亂竄，頓時感到十分尷尬。他急忙向鄰居道歉，并承諾會好好管教花花。
回到家后，主人沒有責罵花花，而是耐心地給它講道理：“花花啊，每個人都有自己的東西，我們不能隨便拿別人的東西，更不能破壞別人的勞動成果。”聽著主人的話，花花似乎明白了什么，它低下頭，用鼻子輕輕地蹭了蹭主人的手，好像在說：“我知道錯了。”
從那以后，花花再也沒有去過別人的菜地。每當路過時，它都會記得繞路走。而且，它還學會了幫助主人做一些力所能及的事情，比如幫忙推車、搬運東西等。漸漸地，花花成為了村里最受歡迎的一只豬。
老母豬認錯四年級作文 3
在一個遙遠而又寧靜的村莊里，住著一戶勤勞的農家。這家的后院里，養著一只憨態可掬的老母豬，名叫花花。花花雖然年紀不小了，但性格依然活潑，是村里出了名的“調皮鬼”。
春天，萬物復蘇，后院的菜園里長滿了綠油油的蔬菜。這天，陽光明媚，花花懶洋洋地在院子里曬太陽，偶爾用鼻子拱拱泥土，享受著悠閑的時光。突然，一陣微風吹過，帶來了菜園里蔬菜的清香，花花被這誘人的氣味吸引了，它悄悄地站起身，踱著小步向菜園靠近。
菜園四周用竹籬笆圍著，但對于花花這樣的“翻墻高手”來說，這根本算不上障礙。只見它輕輕一躍，便輕巧地落在了菜園里。花花興奮地四處嗅探，最終，它的目光鎖定在了那棵長勢喜人的大白菜上。它毫不猶豫地用嘴拱了拱，一顆大白菜就被它連根拔起，津津有味地吃了起來。
不一會兒，花花吃得飽飽的，心滿意足地準備離開。然而，當它回到院子時，卻發現主人正怒氣沖沖地站在那里，手里拿著一根鞭子，顯然是發現了菜園里的“慘案”。花花頓時嚇得渾身發抖，它知道自己犯錯了。
主人嚴厲地訓斥著花花，雖然聽不懂人話，但從主人的表情和語氣中，花花感受到了憤怒和失望。它低下頭，用鼻子輕輕觸碰著地面，仿佛是在道歉。接著，花花做出了一個出人意料的舉動――它緩緩地走向菜園，用鼻子和嘴巴小心翼翼地將被踩踏的蔬菜扶正，盡管無法完全恢復原狀，但它的態度誠懇極了。
這一幕，讓在一旁觀察的主人心里軟了下來。他意識到，花花雖然調皮，但也有著知錯能改的一面。于是，主人決定給花花一個機會，他放下鞭子，走到花花身邊，輕輕撫摸著它的頭，語重心長地說：“花花，以后不能再這樣了，知道嗎？菜園里的`蔬菜是我們家的寶貝，要珍惜。”
花花似乎聽懂了主人的話，它抬頭望著主人，眼里閃爍著感激的光芒，然后輕輕地“哼”了一聲，仿佛在說：“我知道了，以后不會了。”
從那以后，花花真的變了，它不再偷偷溜進菜園，而是乖乖地在院子里玩耍，偶爾還會幫主人照看小雞小鴨，成了村里人人稱贊的“好幫手”。而這段經歷，也讓花花學會了認錯與改正，成為了更加成熟、懂事的一員。
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