關于學習方法的名言130句
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識水平，提高自己的文學修養。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編整理的關于學習方法的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
2、當局者迷，旁觀者清。
3、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。――《禮記》
4、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。――杜甫
5、從善如登，從惡如崩。――《國語》
6、尺有所短，寸有所長。――屈原
7、不以規矩，無以成方園。――孟子
8、讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
9、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
10、出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟。――杜甫
11、學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
12、如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說知識就是力量，那么它就是實踐。
13、沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
14、但愿人長久，千里共蟬娟。
15、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。――劉禹錫
16、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
17、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。――孟郊
18、學習中的大忌是囫圇吞棗；讀書中的是走馬觀花。
19、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。――《老子》
20、人生中三種東西最寶貴――信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴--好學、好問和好思。
21、學習中要蕩起“樂學”和“巧思”的雙槳，倡導“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”的學習態度和方法，這樣才能學得生動活潑、融會貫通。
22、學習前要帶上幾個問題，學習中要思考幾個問題，學習后要能提出幾個問題，這樣才能學有所得。
23、“學習中沒問題”就是“方法有問題”，諸如盲從，欠思考、不能舉一反三、不會推陳出新等。所以，作為一名頭腦清醒的學生，應善于在沒問題中查找出自己存在的問題，這樣才能不斷產生好的問題，才能及時解決好新的問題。
24、差以毫厘，謬以千里。――《漢書》
25、察己則可以知人，察今則可以知古。――《呂氏春秋》
26、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
27、春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。――葉紹翁
28、學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法；讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。
29、學生聽老師的話并非有錯，但是不能盲從，否則，不但會去去主見，還會失去創新能力。
30、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。――司馬遷
31、百學須先立志。――朱熹
32、當斷不斷，反受其亂。
33、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。――《荀子》
34、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
35、知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
36、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
37、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
38、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。――《管子》
39、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。――劉勰
40、知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
41、不識廬山真面目，只緣身在此山中。――蘇軾
42、百川東到海，何時復西歸？僮巢慌？老大徒傷悲。――漢樂府《長歌行》
43、學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。
44、春宵一刻值千金。――蘇軾
45、吃一塹，長一智。
46、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。――李白
47、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
48、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。――王安石
49、聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。
50、約束不了自己是自己無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
51、不塞不流，不止不行。――韓愈
52、不入虎穴，焉得虎子？――《后漢書》
53、不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
54、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。――杜甫
55、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
56、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。――杜甫
57、大丈夫寧可玉碎，不能瓦全。
58、不患人之不己知，患不知人也。――孔子
59、博觀而約取，厚積而薄發。――蘇軾
60、臣心一片磁針石，不指南方不肯休。――文天祥
61、學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
62、讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。
63、知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
64、巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
65、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。――羅隱
66、不要怕少讀，只怕多記。
67、書籍不僅是生活，也是現在、過去和未來文化生活的源泉。
68、我喜歡讀書，喜歡與人交往，喜歡了解他們。多讀書，多認識人，多了解人，會開闊你的視野，會使你變得更善良，更純潔，或對別人更有用。
69、科學的領域是廣闊的，但人的生命是短暫的。
70、只要你的心還在跳，就要努力學習。
71、書籍是我們這個時代的生命。
72、夏天不生長，春天不播種。秋天不能收割，冬天不能品嘗。
73、能得到必要營養的人比吃得多的人更健康。同樣，真正的學者不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
74、窮人追求的是勤奮，但不是片刻的勤奮。勤勞稍有松懈，貧困就會高唱凱歌。北壩組水人指的是有毅力的人，勤奮的人，著迷的人，無私的人。
75、如果把人生比作創作的意境，那么讀書就像陽光。
76、必須采集許多花朵，就像采集蜂蜜一樣，這樣才能制造蜂蜜。如果它在一個地方，它將是非常有限和枯燥的。
77、書中包含了巴爾扎克的全部生平。
78、現實世界是有極限的，想象的世界是沒有極限的。
79、讀書而不能用，那么讀書等于廢紙。
80、沒有大膽的猜測，就不可能有重大的發現。
81、偉大的科學家在實驗室里的生活就是在物體和它們周圍的一切之間堅持不懈的斗爭。
82、上帝保佑早起的人。西班牙諺語。
83、學很多東西的訣竅不是一次學很多。
84、又少又好學，如太陽；強烈而好學，如陽光下的光芒；渴望學習就像蠟燭的光。
85、讀書而不能使用，那么讀書等于廢紙。
86、重要的不是知識的數量，而是知識的質量。有些人知道很多，但不知道最有用的東西。
87、受過教育的頭腦的第一個標志是它會問問題。-謝爾蓋他。
88、天子重英雄，文教子操。都是次品，但讀得高。一個神童對學習的規勸。
89、“天才”這個詞的含義很模糊。它絕不是天生就有知識或不學習就能學習的定義。
90、古往今來，無論是在國內還是在國外，凡是取得了成就和對人類作出了貢獻的人，都是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。
91、當你停下來的時候，你會陷入混亂。
92、學而時習之，不亦說乎?
93、發現千千萬，起點是一問。
94、工欲善其事，必先利其器。
95、積累知識，勝過積蓄金銀。
96、人而無恒，不可以作巫醫。
97、溫故而知新，可以為師矣。
98、興于詩，立于禮。成于樂。
99、智者問得巧，愚者問得笨。
100、行動是通往知識的唯一道路。
101、舉一隅不以三隅反，則不復也。
102、學而不思則罔，思而不學則殆。
103、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
104、讀書不思考，等于吃飯而不消化。
105、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
106、圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
107、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
108、知之為知之，不知為不知，是知也。
109、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
110、一定要優先考慮和自己相關的專業，然后再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
111、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。――巴斯
112、明燈常作伴；益書常為朋。――佚名
113、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
114、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
115、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
116、君子之學貴一，一則明，明則有功。
117、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
118、假設始終先于知識。――洪堡
119、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
120、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。
121、閑事閑話閑思是學習的大敵。――佚名
122、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創造業績。――佚名
123、學習是固本之舉，學習是源頭活水。
124、對學習的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
125、學習并不等于模仿。
126、也要向敵人學習，只要這敵人是聰明的。
127、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
128、學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
129、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
130、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
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