小學(xué)看圖寫話作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)看圖寫話作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)看圖寫話作文1
春天來了,小草從地下探出頭來,它們的頭尖尖的、綠綠的。火紅的.野花開了,紅――得――不――得――了!這一天,母雞在窩里下了一些蛋,她正坐在蛋上孵小雞呢!
第二天,小老鼠趁母雞不注意,偷了一個(gè)全是裂痕的雞蛋。路上,它碰到了另一只老鼠,那只老鼠說:“你為什么偷一個(gè)全是裂痕的雞蛋?”“因?yàn)樾‰u快出生了。”小老鼠說。說完,它就舉著雞蛋回家了。
到了下午,小雞果然從蛋殼里鉆了出來。小雞嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,追著它們,好像在說來陪我玩游戲。小老鼠陪它玩起了躲貓貓,它們玩得可開心啦!
小學(xué)看圖寫話作文2
陽光明媚的一天,鳥兒在空中自由自在地飛來飛去,嘰嘰喳喳地唱著歌兒。河水歡快地向遠(yuǎn)處流去。
不遠(yuǎn)處來了一頭大象和一只長(zhǎng)頸鹿,他們不約而同地來到河邊,“咕咚咕咚”地喝起清澈的'河水來。這時(shí),小兔乖乖一蹦一跳地過來了,它的耳朵雪白而又細(xì)長(zhǎng),穿著一件牛仔背帶褲,嘴角向上翹著,像一個(gè)小櫻桃。它來到大象身邊,想到對(duì)岸去采蘑菇,看到了那深不見底的水,心想:這水那么深,我又不會(huì)游泳,我該怎么去河對(duì)岸呢?它向?qū)Π锻ィ吹搅艘恢婚L(zhǎng)滿刺的小刺猬朵朵,它也同樣想過這條河,到這邊來摘果子。大象和長(zhǎng)頸鹿看出了他們的心思,便絞盡腦汁地想:該怎么將他們送到河對(duì)岸呢?
“咦!”“嗨!長(zhǎng)頸鹿弟弟!要不用我的鼻子和你的長(zhǎng)脖子來搭一座橋吧!”長(zhǎng)頸鹿連忙說:“好啊!好啊!”于是大象伸長(zhǎng)了鼻子,長(zhǎng)頸鹿也伸長(zhǎng)了脖子,順利地搭起了“橋”。小兔子和小刺猬高高興興地過了“橋”,它們微笑著說了聲“謝謝”,便去河對(duì)岸采摘去了。
小學(xué)看圖寫話作文3
一天,小明在樹上捉了一只小鳥。正好他帶了繩子,他把繩子綁在小鳥的`腳上,就像放風(fēng)箏一樣一手拉著繩子一邊讓小鳥跟著他飛。他覺得很好玩,小鳥呢卻覺得非常傷心。
這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來了小女孩的哭聲。小明轉(zhuǎn)身一看,一個(gè)小妹妹在哇哇大哭,她一邊哭一邊叫:“我要回家,我要找媽媽!”一位民警叔叔走到他身旁蹲下說:“小妹妹別哭了,我?guī)闳フ覌寢專脝幔俊毙∶妹么饝?yīng)民警叔叔,她和民警叔叔手拉手的去找媽媽了……
民警叔叔和小妹妹走遠(yuǎn)了。小明心想:小妹妹找不到媽媽會(huì)哭,小鳥也有媽媽,小鳥找不到媽媽也會(huì)很傷心的。
于是他解開小鳥腳上的繩子,他還對(duì)小鳥說:“對(duì)不起小鳥,我知道你很想媽媽。我以后再也不會(huì)捉小鳥了,我以后要好好保護(hù)小鳥了。我以后一家要讓小鳥自由地成長(zhǎng)。”小鳥說:“沒關(guān)系,只要你知錯(cuò)就改就是好孩子。”
小學(xué)看圖寫話作文4
我的課余生活豐富多彩,有跳皮筋、踢毽子……但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
我們先確定一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”,一位同學(xué)當(dāng)“母雞”,其余的都是可愛的“小雞”。這次我來當(dāng)“母雞”。游戲開始了,大家都把袖子和褲腿卷得老高,得意地站在操場(chǎng)上。“老鷹”也威風(fēng)凜凜地站在同學(xué)們面前,想捉幾只“小雞”來炫耀自己的本領(lǐng)。
“老鷹”很狡猾,他一會(huì)兒跑到這,一會(huì)兒跑到那,幸虧我這只母雞很靈活,每次都擋住了他的`去路。過了一會(huì)兒,他裝出一副若無其事的樣子,來了個(gè)“聲東擊西”,可是我還是沒上當(dāng)。這時(shí),我變得驕傲起來了。“老鷹”看準(zhǔn)時(shí)機(jī),趁我不備,來了個(gè)“飛檐走壁”,終于捉了一只“小雞”。
漸漸地,“小雞”全部成了“老鷹”的美餐。“哈哈……”我們沉浸在一片笑聲中。
小學(xué)看圖寫話作文5
陽春三月,春暖花開。在一個(gè)春光明媚的星期六下午,小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。
公園里百花盛開,許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏,讓人眼花繚亂。
小明趕快拿出自己的`蜻蜓風(fēng)箏,他用左手高高地舉起風(fēng)箏,向上一拋,右手拉著風(fēng)箏線,迎著風(fēng)跑了起來,一邊跑一邊放線。風(fēng)箏越升越高。
遠(yuǎn)處,爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。
太陽下山了,小明和爸爸依依不舍地離開了公園。
小學(xué)看圖寫話作文6
星期天下午,陽光明媚,小明和爸爸來到公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏像一只小鳥,爸爸的`風(fēng)箏像一只蜻蜓。
他們來到一塊平坦的空地,用線把風(fēng)箏系起來,找到風(fēng)箏的控制器,把風(fēng)箏放起來。爸爸的蜻蜓風(fēng)箏很快地飛上了天空,可是小明的小鳥怎么也飛不上天空。小明對(duì)爸爸說:“您能幫我放嗎?”爸爸說:“放風(fēng)箏不難,你要逆著風(fēng)向前沖,等風(fēng)箏上天后,你再慢跑讓風(fēng)箏飛得更高。”小明按照爸爸說的方法來放,他的小鳥風(fēng)箏很快就飛上了天空。
小明的小鳥和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,小明高興極了。
小學(xué)看圖寫話作文7
一個(gè)雨過天晴的下午,小兔子和小刺猬都想去河的對(duì)岸。小刺猬想去摘蘋果,可是他們都過不了河,因?yàn)閯倓傁逻^雨,河水很深,而且沒有橋。小兔子說:“這下可怎么辦呢?”這時(shí),路過的小鳥說::“我們有辦法,我們?nèi)フ?qǐng)長(zhǎng)頸鹿和大象來幫忙。”
過了一會(huì),它們來了。大象用又長(zhǎng)又大的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的.頭上。這樣它們就成了一座能動(dòng)的橋。
現(xiàn)在小兔子和小刺猬就能順利的過橋了。小刺猬摘了蘋果,它要謝謝小鳥們的好主意,也要感謝大象和長(zhǎng)頸鹿齊心協(xié)力的幫助。
小學(xué)看圖寫話作文8
新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的"福"字和紅紅的對(duì)聯(lián).大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的`親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個(gè)蝴蝶結(jié),它就神氣地"喵喵"叫.
小明調(diào)皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒有注意的時(shí)候點(diǎn)燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的響了起來.姐姐有意識(shí)的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽著,只有膽小的媽媽以為有什么東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮后也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.
這一天,小明一家都非常地高興!
小學(xué)看圖寫話作文9
一天早上,小王來到公園散步,突然有幾陣大風(fēng)吹過,把小王的帽子吹走了。
眼看著漸漸飛遠(yuǎn),接著不見了的帽子,小王很是著急。突然他旁邊來了一只小狗,小王連忙問:“我的.帽子被大風(fēng)吹走了,你可以幫我把帽子找回來嗎?”小狗說:“當(dāng)然可以。”
說完,小狗豎起鼻子聞了聞小明的味道,然后就順著小明身上的味道來到草叢中。只見它東聞聞西嗅嗅,突然它好像聞到了什么,它急忙跑過去,用力一拉,哦!原來是小王的帽子,然后它連忙拿給小王。小王撫摸著小狗的腦袋感激地說:“謝謝你!”小狗說:“不用謝,能幫到你我也很開心”
今天小王和小狗真是太開心了,因?yàn)樾」穾椭⊥酰€成了好朋友。
小學(xué)看圖寫話作文10
一天天氣晴朗,小兔子和小刺猬出去玩,但是一條大河擋住了它們中間。這時(shí)大象伯伯剛好經(jīng)過,看見了問:“你們?cè)趺戳恕保俊拔覀兿脒^河,可是沒有橋。怎么辦”?小白兔和小刺猬說。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿姐姐也走了過來說:“需要我的`幫忙嗎”?“太好了非常需要”。小兔子和小刺猬高興地拍手說。大象伯伯想出了一個(gè)好辦法,它伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,長(zhǎng)頸鹿姐姐站在小河另一邊,把脖子彎過來和大象伯伯的鼻子連在一起搭了一座小橋。小兔子和小刺猬們蹦蹦跳跳歡快地過了這座愛心小橋,心里充滿了無限感激!
小學(xué)看圖寫話作文11
星期天,小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。
公園里的景色真美!碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的.地毯,還有幾朵可愛的小花,三個(gè)小伙伴看得入了迷,好長(zhǎng)時(shí)間才緩過神來。
開始吹泡泡了!小明一手拿著盛滿了肥皂水的杯子,一手拿著吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管里飛了出來,有大有小,大的有西瓜那么大,小的只有黃豆料粒那么小。形狀更是可愛,有的三個(gè)連了起來,像一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié);有的兩個(gè)連起來,像副大眼鏡;有的擠在一起,像一顆顆大葡萄;還有的排成一列,像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷,踮起腳尖去捉泡泡,拍泡泡,有趣極了!
太陽下山了,三個(gè)小朋友依依不舍地離開了公園。
小學(xué)看圖寫話作文12
一天,小兔子和小刺猬約好在森林里見面,它們走到河邊發(fā)現(xiàn)漲潮了,倆人面對(duì)面的'站在河的兩邊都呆若木雞地看著對(duì)方,小兔子說:“咱們得想個(gè)辦法呀,要不咱們一起找大象哥哥和長(zhǎng)頸鹿姐姐來幫忙吧!”它們來后,大象哥哥伸出鼻子,長(zhǎng)頸鹿姐姐微微低下頭,和大象哥哥的鼻子碰到了一起,變成一座小橋,然后小兔子和小刺猬開心地在小橋上碰了面,手拉手一起走到河對(duì)面,它倆連忙回頭感謝大象哥哥和長(zhǎng)勁鹿姐姐,謝謝它們搭橋讓它們過了小河。
小學(xué)看圖寫話作文13
今天中午,爸爸和媽媽在準(zhǔn)備吃午飯時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子不知道去哪了,媽媽叫爸爸去找兒子來吃飯。
爸爸就去兒子的房間一看,兒子正在津津有味地看書,看得哈哈大笑。
爸爸指著飯桌,叫兒子出去吃飯。爸爸看見兒子走了,也想看一看兒子在看什么書,結(jié)果爸爸也看得很入神。
兒子來到飯桌,端端正正的'坐好。媽媽和兒子一直等,都等不到爸爸出來,媽媽便叫兒子去喊爸爸出來吃飯。
兒子來到房間,一看爸爸在看他的書,兒子也和爸爸一起看書了,把吃飯給忘記了,這可真是一本引人入勝的書啊!
小學(xué)看圖寫話作文14
今天是森林音樂節(jié),小兔和大象也受到了邀請(qǐng)。一早它們就打扮得漂漂亮亮地一起出發(fā)了。它們一路上有說有笑,忽然發(fā)現(xiàn)前面有一條小河擋住了它們的去路,這可怎么辦呢?它們皺著眉頭想來想去,怎么也想不出一個(gè)好辦法。正在它們發(fā)愁的時(shí)候,河對(duì)岸走來了長(zhǎng)頸鹿和可愛的小刺猬,著急的小兔連忙求助它們,于是四個(gè)小伙伴一起商量起來怎樣才能讓它們順利過河。忽然,長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng)、一拍腦袋說:“這河不寬,我可以伸長(zhǎng)我的脖子和大象那萬能的`鼻子在空中搭建一座彎彎的小橋,你們就可以順著小橋過河了。”小刺猬和小白兔立馬歡呼起來,直夸這真是一條妙計(jì)。然后它們就按照長(zhǎng)頸鹿的辦法去做,很快一座脖子和鼻子連結(jié)的小橋形成了,小刺猬和小兔興奮得踏上了這座小橋,順利地過了河。
小學(xué)看圖寫話作文15
周六的下午,小兔子的爸爸送給他五個(gè)氣球。小兔子興高采烈地來到草地上。那里有大樹、小山、五顏六色的'小花和綠草,美麗極了。小貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小兔子和氣球,它就跑過來說:“小兔子,你能不能送我一個(gè)氣球啊?”小兔子說:“我可以送你一個(gè)啊!”小兔就送給了小貓一個(gè)氣球。
后來小雞看見了,也想要一個(gè)氣球。小兔就每個(gè)人都送了一個(gè)氣球。最后,只剩下一個(gè)氣球了,小兔看到雞媽媽沒有氣球就把最后一個(gè)氣球送給了他。
小兔看到它們玩得很開心,它也很開心呢!
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