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四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計

時間:2024-08-10 10:17:06 95

    四年級數(shù)學(xué)下冊《有關(guān)0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計(精選10篇)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行課件編寫工作,有趣的課件,使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學(xué)中起主導(dǎo)作用的是教師,課件起輔助教學(xué)的作用,那么寫課件需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的四年級數(shù)學(xué)下冊《有關(guān)0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計,希望對大家有所幫助。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 1

      教學(xué)內(nèi)容WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      P13例6(0的運算)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重、難點:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0不能做除數(shù)及原因。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、口算引入WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      快速口算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)100+0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)0+568=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)0×78=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)154-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)0÷23=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)128-128=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (7)0÷76=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (8)235+0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (9)99-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (10)49-49=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (11)0+319=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (12)0×29=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、新授WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      將上面的口算進行分類WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請你們根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運算都有哪些。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生分類后進行概括總結(jié)關(guān)于0的運算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師根據(jù)學(xué)生的回答進行板書。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于0的運算你還有什么想問的或想說的嗎?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生提出0是否可以做除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組討論:0能否做除數(shù)?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全班辯論。各自講明自己的理由。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):0不能做除數(shù)。如5÷0不可能得到商,因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5.0÷0不可能得到一個確定的商,因為任何數(shù)同0相乘都得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、小結(jié)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生小結(jié)關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的`問題。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、作業(yè)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      P15―16/8―13WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于“0”的運算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      100+0=100235+0=235 一個數(shù)加上0,還得原數(shù)。 0能否做除數(shù)?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0+319=3190+568=568 0不能做除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      99-0=99154-0=154 一個數(shù)減去0,還得這個數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0×29=00×78=0 一個數(shù)乘0或0乘一個數(shù),還得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷76=00÷23=0 0除以一個非0的數(shù),,還得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      49-49=0128-128=0 被減數(shù)等于減數(shù),差是0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 2

      教學(xué)內(nèi)容:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教科書第13頁的例6,相應(yīng)的“數(shù)學(xué)趣味題”和練習(xí)二中的習(xí)題P5-13。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、使學(xué)生能把分散學(xué)習(xí)的有關(guān)0的運算這部分知識系統(tǒng)化,提高學(xué)生計算的正確率和整理概括知識的能力。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能充分理解0不能作除數(shù)及0為什么不能作除數(shù)的道理,并能舉例分辨。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題的能力,懂得把知識系統(tǒng)化。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.重點:能把分散學(xué)習(xí)的有關(guān)0的運算這部分知識系統(tǒng)化,使學(xué)生有計算的正確率和整理概括知識的能力WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.難點:理解0不能作除數(shù)及0為什么不能作除數(shù)的道理WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、復(fù)習(xí)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      限時5分鐘脫式計算(課件上)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、導(dǎo)入新課WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們認識0這個數(shù)吧,別看它表示一個東西也沒有,它的作用可大了!今天我們就來學(xué)習(xí)和0有關(guān)的知識。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、同學(xué)們以小組為單位交流、討論一下有關(guān)0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)給學(xué)生留有充分的時間,讓他們回憶、整理和概括有關(guān)0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)時,讓學(xué)生在小組合作完成,大家在組內(nèi)暢所欲言,并派一人記錄,然后在全班交流。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師根據(jù)學(xué)生交流的內(nèi)容,有針對性分加、減、乘、除法板書出實例,再引導(dǎo)學(xué)生分類概括出結(jié)語。學(xué)生總結(jié)出的話可能沒有書上那樣精練,但只要意思相似,教師都應(yīng)鼓勵,并讓學(xué)生看看書上的小朋友是怎樣說的。如果學(xué)生以結(jié)語的形式表達有關(guān)0的運算,可讓他再舉例說明。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)0為什么不能作除數(shù)是個難點,教學(xué)時引導(dǎo)學(xué)生通過舉例來說明,比如讓學(xué)生舉出除數(shù)是0的除法的例子,5÷0=□ 0÷0=□,問:如果用0作除數(shù)結(jié)果會怎樣?引導(dǎo)學(xué)生分兩種情況分析:①5÷0=□表示一個非零的數(shù)除以0,從除法的意義上說是什么意思,商是多少,引導(dǎo)學(xué)生說出積是5,一個因數(shù)是0,求另一個因數(shù),要想0和幾相乘得5呢?因為一個數(shù)和0相乘仍得0,所以5÷0不可能得到商。②0÷0,從除法意義上說是什么意思,商是多少,引導(dǎo)學(xué)生說出積是0,一個因數(shù)是0,求另一個因數(shù),要想0和幾相乘得0,然后問:能找到這樣的數(shù)嗎?能,因為0和任何數(shù)相乘都得0,這時指出0÷0得不到一個確定的商,所以不研究,最后得出0不能作除數(shù)的`結(jié)論。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)全班一起完成例6后面一個數(shù)學(xué)游戲,明確題意后分小組活動,把和為340的算式記下來,便于交流和評價。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、鞏固練習(xí)(完成練習(xí)二的第5、6、7、8、9、11題的課堂練習(xí)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)、 第6、7題,讓學(xué)生獨立完成在課堂練習(xí)本上。教師及時全班批改,把集中的錯誤那出來集體訂正解決。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)、第5、8、9、11題,在課堂上學(xué)生先獨立完成,然后全班交流,集體訂正完成。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)、 第12、13題,先讓學(xué)生獨立練習(xí),再交流自己的思考過程,從中感悟解決問題的基本思路。第12題,有兩問且不互相聯(lián)系,避免一問結(jié)果是解決二問的條件的干擾,教育學(xué)生審題的重要性。第13題,是“倍”的含義在生活中的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生著重弄清有關(guān)“倍”的不同應(yīng)用,加深對“倍”的含義的理解。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、課堂小結(jié)、質(zhì)疑問難。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你有什么收獲?還有什么不懂的地方或者有疑惑的地方?提問質(zhì)疑。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、課后反思:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生在一年級時就認識了0,并會計算有關(guān)0的加減法。本節(jié)課要讓學(xué)生將有關(guān)0的運算知識系統(tǒng)化,了解0在四則運算中的特性。我首先讓學(xué)生回憶自己了解的一些有關(guān)0的運算,學(xué)生在小組內(nèi)交流并舉例,再結(jié)合學(xué)生的概括整理出要板書的內(nèi)容,如一個數(shù)加上0還得原數(shù),在此基礎(chǔ)上,學(xué)生還必須舉出例子來進行驗證。教材中特別強調(diào)0不能作除數(shù),那么0為什么不能作除數(shù)呢?這個問題的理解是本節(jié)課的難點。為了使教學(xué)突破這個難點,我結(jié)合教材提出問題“如果用0作除數(shù),結(jié)果會怎樣?”接著出示5÷0=□,0÷0=□兩個算式,讓學(xué)生通過分析說明觀點,如有學(xué)生發(fā)現(xiàn)0÷0的商無論等于什么數(shù),商和除數(shù)0的積都等于0,0÷0的結(jié)果有無數(shù)個。學(xué)生能自己從驗證過程中得出0不能作除數(shù)的結(jié)論。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 3

      教學(xué)內(nèi)容WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      P5:例3 “做一做”WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識與技能:知道關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過程與方法:體會0在四則運算中的地位和作用。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0不能做除數(shù)及原因。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教具學(xué)具WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      口算引入( 快速口算)出示:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      100+0= 0+568= 0×78= 0÷23= 128-128=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷76= 235+0= 99-0= 49-49= 0+319= 0×29=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、探究新知WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、將上面的口算分類.根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運算都有哪些。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、一個數(shù)與0相加;一個數(shù)減0;一個數(shù)與0相乘的結(jié)果分別是多少。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、0除以一個數(shù)的結(jié)果是多少?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、0為什么不能做除數(shù)(討論)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0不能作除數(shù)。例如,5÷ 0不可能得到商,因為找不到一個數(shù)同0相乘得到5。0÷ 0不可能得到一個確定的商,因為任何數(shù)同0相乘都得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):歸納所有0的運算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)加上0,還得原數(shù)。被減數(shù)等于減數(shù),差是0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0除以一個非0的數(shù),還得0。一個數(shù)和0相乘,仍得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、課堂測評WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.計算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)36+0= (2)0+68= (3)0×68= (4)54-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)0÷28= (6)128-0= (7)0÷36= (8)25+0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (9)99-0= (10)49-49= (11)0+39= (12)0×9=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、歸納反思WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這節(jié)課我們有什么收獲。還有什么疑問。關(guān)于0的`運算應(yīng)該注意的WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0的運算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)加0或減0得原數(shù);WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)乘0得0,WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0除以一個非0的數(shù)還得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 4

      設(shè)計說明WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有關(guān)0的運算學(xué)生已經(jīng)積累了豐富的感性經(jīng)驗,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在舉例、討論中把感性經(jīng)驗上升為理性認識,在分梯度練習(xí)中,促進學(xué)生對知識本質(zhì)的掌握。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.舉例說明,化解難點。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在數(shù)學(xué)教學(xué)中,運用舉例說明法能使抽象的理論變得簡單明了,易于理解和掌握。因此,在突破本節(jié)課難點時,我采取舉例說明法,如用一個非0的數(shù)除以0(如5÷0=□)與0÷0的例子,讓學(xué)生通過對例子的討論獲得“0不能作除數(shù)”的結(jié)論。在整個過程中,也讓學(xué)生明白了0為什么不能作除數(shù)的道理。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.分梯度練習(xí),促進知識掌握。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《數(shù)學(xué)課程標準》中要求不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此,我在教學(xué)中設(shè)計了難度不同的問題,兼顧到不同層次的學(xué)生,讓每個學(xué)生都學(xué)有所得,都有機會獲得成功的喜悅。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)生歸納總結(jié)了有關(guān)0的運算的特性后,我有針對性地設(shè)置了鞏固練習(xí),既有基本練習(xí),也有拓展性練習(xí),盡最大努力去體現(xiàn)因材施教的教學(xué)理念,檢測學(xué)生對知識的掌握情況,使學(xué)生更好地掌握知識,進而促進學(xué)生的個性發(fā)展。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準備WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準備 多媒體課件 小黑板 課堂活動卡WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)引入WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.在我們認識的整數(shù)中,你們認為哪個數(shù)比較特別?(0)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在我們的運算中經(jīng)常會出現(xiàn)0,那么有哪些有關(guān)0的運算呢?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.小黑板出示:快速口算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      120+0= 0+368= 0×79=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      267-0=0÷74=187-187=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷76=235+0=99-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      49-49=0+879=45×0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)通過問題“哪個數(shù)比較特別”引入本節(jié)課的教學(xué),有利于喚醒舊知,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,通過有關(guān)0的口算練習(xí),為進一步掌握有關(guān)0的運算作鋪墊。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      探究新知WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.將上面的口算進行分類。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      類型一WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      120+0= 0+368= 235+0= 0+879=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      類型二WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      267-0= 99-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      類型三WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      187-187= 49-49=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      類型四WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0×79= 45×0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      類型五WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷74= 0÷76=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.請同學(xué)們根據(jù)分類的`結(jié)果說一說關(guān)于0的運算都有哪些。(一個數(shù)加上0;一個數(shù)減去0;被減數(shù)和減數(shù)相等;一個數(shù)和0相乘;0除以一個非0的數(shù))WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.學(xué)生分類后進行概括,總結(jié)關(guān)于0的運算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師根據(jù)學(xué)生的回答進行總結(jié):一個數(shù)加上0,還得原數(shù);一個數(shù)減去0,還得原數(shù);被減數(shù)和減數(shù)相等,差是0;一個數(shù)和0相乘,仍得0;0除以任何一個非0的數(shù),還得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.關(guān)于0的運算你還有什么想問或想說的嗎?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (學(xué)生提出0是否可以作除數(shù))WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.小組討論:0能否作除數(shù)?為什么?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先組織學(xué)生小組討論,教師引導(dǎo),使學(xué)生明確0不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      舉例說明:5÷0不可能得到商,因為找不到一個數(shù)同0相乘得5;0÷0不能得到一個確定的商,因為任何數(shù)同0相乘都得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)計意圖:通過分類,使學(xué)生歸納出有關(guān)0的運算的不同規(guī)律;通過舉例說明,使學(xué)生在討論、交流中明白0為什么不能作除數(shù)的道理。在分類、舉例說明中使學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定和完善。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      應(yīng)用反饋WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.直接寫出得數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷24= 98-0= 0+24÷3=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      392×0= 0×8=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.判斷。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)0除以任何數(shù)都得0。( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)一個數(shù)加上0仍得0。( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)一個數(shù)和0相乘仍得0。( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 5

      【教學(xué)內(nèi)容】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元四則運算例3WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教材分析】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《有關(guān)0的計算》是義務(wù)教育課程標準人教版教科書四年級下冊第一單元《四則運算》的例題3。在學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生已經(jīng)分別接觸過0的加法、減法,乘法和除法,但還沒有系統(tǒng)的整理在一起學(xué)習(xí)過,所以本節(jié)課的`學(xué)習(xí)重點是整理歸納0的各種運算性質(zhì),掌握有關(guān)0的運算特性。理解“0不能做除數(shù)”的道理。會利用0的特性進行四則混合運算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)目標】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過歸納分析總結(jié)0在四則運算中的特性,會利用0的特征進行四則混合運算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、概括的能力,提高學(xué)生對舊知識的遷移和運用能力。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重點、難點】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點:歸納分析總結(jié)0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點:理解0不能做除數(shù)的道理。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)、學(xué)法】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教法:進行知識遷移,采用對比的方法歸納總結(jié)0在運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)法:自主探究、合作交流、觀察比較WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)準備】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)探究新知WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、多媒體出示口算題目:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)100+0=(2)0+568=(3)0×78=(4)154―0=(5)0÷23=(6)12―12=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (7)0÷76=(8)235+0=(9)99―0=(10)49―49=(11)0+319=(12)0×29=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、仔細觀察,說一說這些題目有什么特點?(算式中或結(jié)果中都出現(xiàn)了0)師:今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)0的計算(板書課題)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、請同學(xué)們把這些題目按四則運算分分類,看一看在每一種運算中各有什么特征?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      加法:一個數(shù)加上0,或者0加上一個數(shù)還得原數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      減法:一個數(shù)減去0,還得原數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      被減數(shù)等于減數(shù),差是0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      乘法:一個數(shù)和0相乘,仍得0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      除法:0除以任何數(shù)都得0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、質(zhì)疑WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)老師提出問題:如果用0作除數(shù)結(jié)果會怎樣?舉例說明。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:5÷0=□ 0÷0=□WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組討論交流、教師補充板書:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5÷0=□想:□×0=5無商WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷0=□ 0×□=0商不確定WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      所以:0不能做除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、我會填WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)加上0,還得()。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)減去0,還得()。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)乘0或0乘一個數(shù),還得()。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0除以一個(),還得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ()等于減數(shù),差是0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0不能作()。)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、我會判斷WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、一個數(shù)加0,結(jié)果是它本身。()WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、被減數(shù)和減數(shù)相同,差是0。()WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、0乘一個數(shù)和一個數(shù)乘0,結(jié)果都是0。()WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、0除以任何一個數(shù),結(jié)果都是0。()WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、我會算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      127×0+98= 0×35÷999=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      35+66―(35+66)= 48+110×(18―18)=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、小結(jié)與思考WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:同學(xué)們,經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 6

      教學(xué)題目:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “0”的運算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標 :WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)知識與技能WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、掌握0在四則運算的特性,理解0為什么不能做除數(shù),提高學(xué)生計算的正確和概括能力。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)過程與方法WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過歸納分析總結(jié)0在四則運算中的特性,通過練習(xí)進一步掌握四則運算的特征。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過學(xué)習(xí)進一步理解0在生活中的意義以及0在運算中的作用。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)情感態(tài)度與價值觀WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能用知識解決簡單的實際問題.WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點 :WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握0在四則運算中的特性,體會0在四則運算中的地位和作用。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解0為什么不能做除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)情分析WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生已經(jīng)具有了從方位角度認識事物的基礎(chǔ),并隨著年齡的增長,他們的語言表達能力、動手操作能力和自主探索能力有所提高。因此,在教學(xué)時要充分關(guān)注學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)大量的活動情境,為學(xué)生提供探究的空間,讓學(xué)生通過觀察、分析、獨立思考、合作交流等方式,進一步從方位的角度認識事物。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問題.WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)乘除法各部分之間的關(guān)系進行驗算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      48×27= 876÷73=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如果有余數(shù)的除法里,又怎么驗算呢?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生在小組中互相討論,并匯報WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、出示口算卡片WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      100+0= 99-0= 128-128=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      235+0= 0×78= 0÷23=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓學(xué)生快速口算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、同桌互相說一說這些題目有什么特點?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計意圖:教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點,從學(xué)生已有的知識出發(fā),以問題的形式創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境,目的是引發(fā)學(xué)生的思考,為新知的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、探究交流,解決問題.WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、回憶以前所學(xué)知識,想一想,你知道哪些有關(guān)0的運算?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)小組合作交流并舉例。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)全班交流。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師結(jié)合學(xué)生的概括,整理出板書內(nèi)容。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)加上0,還得原數(shù)。例: 5+0=5WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)減去0, 還得原數(shù). 5-0=5WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      被減數(shù)等于減數(shù),差是0。 5-5=0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)和0相乘,仍得0 0×5=0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0除以任何數(shù)都得0 0÷5=0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計意圖:在低年級,學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)加減法,就認識了0,掌握了有關(guān)0的加減法的計算。隨著年級的增高,知識的擴展,在學(xué)習(xí)乘除法時又認識了0在乘除法運算中的特性,之后學(xué)生又經(jīng)歷了許許多多的實際計算,進一步掌握了0在四則運算中的特性,體會到0在四則運算中的地位和作用。因此這一環(huán)節(jié)要給學(xué)生留有充分的時間,讓他們回憶、整理和概括有關(guān)0在四則運算中的'特性。教學(xué)時,采用小組合作形式,大家在組內(nèi)暢所欲言,然后在全班交流,從而得出結(jié)論。)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、質(zhì)疑WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)老師提出問題:關(guān)于0的運算你還有什么想問或想說的嗎? 如果用0作除數(shù)結(jié)果會怎樣?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書: 5÷0=□ 0÷0=□WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組交流、教師補充板書:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0除以任何非0的數(shù)都得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計意圖:0為什么不能做除數(shù),這是本節(jié)課的難點。為了使教學(xué)突破這個難點,我結(jié)合教材提出問題“如果用0作除數(shù),結(jié)果會怎樣?”接著出示5÷0=□,0÷0=□兩個算式,讓學(xué)生通過分析說明觀點,自己從驗證過程中得出0不能作除數(shù)的結(jié)論。學(xué)生親身經(jīng)歷知識的形成過程,從而不但掌握結(jié)論,而且理解結(jié)論的算理.)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高.WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、算一算.WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0+1= 0+0= 68-0= 23×0= 456-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      78×0= 0×0= 78×1= 0÷56= 100-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、填一填:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)一個數(shù)加上0,還得( );WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)被減數(shù)與減數(shù)相同時,差是( );WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)一個數(shù)與0相乘,仍得( );WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)0除以一個( )的數(shù),還得0;WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)0不能作( ).。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、回顧整理,反思提高:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?關(guān)于0的運算你最想提醒自己或同伴些什么?你認為自己或同伴的表現(xiàn)怎樣?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計意圖: 對課堂學(xué)習(xí)進行全面地回顧總結(jié)。在回顧知識的同時,對情感態(tài)度進行回顧總結(jié)。)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于“0”的運算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)加上0,還得原數(shù)。例: 5+0=5WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)減去0,還得原數(shù)。 5-0=5WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      被減數(shù)等于減數(shù),差是0。 5-5=0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)和0相乘,仍得0。 0×5=0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0除以非0的數(shù)都得0。 0÷5=0WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注意:0不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教后反思:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課是讓學(xué)生將有關(guān)0的運算知識系統(tǒng)化,了解0在四則運算中的特性。因此,我首先讓學(xué)生回憶自己了解的一些有關(guān)0的運算,學(xué)生在小組內(nèi)交流并舉例,再結(jié)合學(xué)生的概括整理出要板書的內(nèi)容,如一個數(shù)加上0還得原數(shù),在此基礎(chǔ)上,學(xué)生還必須舉出例子來進行驗證。教材中特別強調(diào)0不能作除數(shù),那么0為什么不能作除數(shù)呢?這個問題的理解是本節(jié)課的難點。為了使教學(xué)突破這個難點,我結(jié)合教材提出問題“如果用0作除數(shù),結(jié)果會怎樣?”接著出示5÷0=□,0÷0=□兩個算式,讓學(xué)生通過分析說明觀點,如有學(xué)生發(fā)現(xiàn)0÷0的商無論等于什么數(shù),商和除數(shù)0的積都等于0,0÷0的結(jié)果有無數(shù)個。學(xué)生能自己從驗證過程中得出0不能作除數(shù)的結(jié)論。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 7

      【教學(xué)內(nèi)容】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材第6頁例3WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教材分析】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      例3首先提出:“你知道有關(guān)0的哪些運算”,接著又以一幅小組合作學(xué)習(xí)的畫面,生動地展示了學(xué)生討論交流的情境,對0在四則運算中的特性做了比較系統(tǒng)、精練的總結(jié)。這樣安排問題的學(xué)習(xí)形式,能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材通過“注意”,特別說明0不能作除數(shù)及0為什么不能作除數(shù)的道理。0為什么不能作除數(shù)這部分知識很重要,也很難理解,以后學(xué)習(xí)分數(shù)、比等知識時都會用到。為了幫助學(xué)生突破難點,教材中聯(lián)系除法的意義舉例做了說明:先舉5÷0,說明不可能找商,再舉0÷0,說明不可能得到一個確定的商。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【學(xué)情分析】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本節(jié)課教學(xué)是在學(xué)生經(jīng)歷了許多的實際計算,進一步掌握了0在四則運算中的特性,體會了0在四則運算中的地位和作用的基礎(chǔ)上,把以前學(xué)習(xí)的分散的有關(guān)0的運算系統(tǒng)化。特別要注意0不能作除數(shù)及0為什么不能作除數(shù)的道理,尤其是0為什么不能作除數(shù),學(xué)生理解起來有一定的`困難。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)目標】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.掌握0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.理解0為什么不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.通過學(xué)習(xí)進一步了解0在四則運算中的地位和作用。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)重難點】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點:歸納總結(jié)0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點:理解0為什么不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)準備】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【新課導(dǎo)入】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)有關(guān)0的運算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書課題:有關(guān)0的運算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【探究新知】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)出示一組算式,觀察并探究。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下列算式,你會計算嗎?你從中發(fā)現(xiàn)了什么?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      428-0=28-28=250+0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      86+0=312×0=0×136=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷28=0÷9=0+180=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)獨立計算,小組合作討論交流“我的發(fā)現(xiàn)”。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)全班交流,歸納總結(jié)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)加上0或減去0,結(jié)果是原數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      被減數(shù)等于減數(shù),差是0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個數(shù)與0相乘,仍得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0除以一個非0的數(shù),還得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.0為什么不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)假設(shè)導(dǎo)疑,設(shè)置問題。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問:如果0作除數(shù),結(jié)果是怎樣?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書:10÷0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)想一想,被除數(shù)、除數(shù)、商三者之間存在什么樣的關(guān)系?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:被除數(shù)=商×除數(shù)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:什么數(shù)乘0得數(shù)是10?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)小組討論,交流匯報。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流結(jié)果,沒有這樣的數(shù),或找不到這樣的數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:0÷0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組討論并交流。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:0÷0不可能找到一個確定的結(jié)果。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:為什么呢?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:因為0與任何數(shù)相乘都得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)歸納板書:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【鞏固應(yīng)用】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      計算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0+8=34+18×0=0+8+8=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0×8=54×24×0=0÷99=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      58-0=65×0=0+320=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師指名回答,集體訂正。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【課堂小結(jié)】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)0的運算,大家有什么收獲?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【板書設(shè)計】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有關(guān)0的運算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、一個數(shù)加上或減去0,還得原數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、被減數(shù)等于減數(shù),差是0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、一個數(shù)和0相乘,仍得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、0除以任何非0數(shù)都得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、0不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 8

      教學(xué)目標:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 掌握0在四則運算中的特征。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 理解0為什么不能做除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力、提高學(xué)生的計算能力。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、 培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      掌握0在四則運算中的特征。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解0為什么不能做除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)環(huán)節(jié):WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入新課WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      口算引入( 快速口算)出示:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24+0= 13-13= 0×8= 0÷9=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0+504= 70-0= 392×0= 0÷36=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問題:具體描述一下這些有關(guān)0的運算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、探究新知WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)總結(jié):0在四則運算中的特性WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 加法:一個數(shù)和0相加仍得這個數(shù)(0能作加數(shù)、和)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 減法:一個數(shù)減去0仍得這個數(shù),當(dāng)被減數(shù)和減數(shù)相等時差為0(能作被減數(shù)、減數(shù)、差)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 乘法:一個數(shù)和0相乘仍得0(0能作因數(shù)、積)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、 除法:0除以一個非0的數(shù)仍得0(0能作被除數(shù)、商)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問題:在這里為什么不說一個數(shù)除以0?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)討論:0為什么不能做除數(shù)?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一種情況:被除數(shù)不是0,例如:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5 ÷ 0=( ) 乘除互逆 0×( )=5 ()里沒有WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      被除數(shù) 除數(shù) 商 --------> ---> 合適的數(shù)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0乘任何數(shù)都得0 5÷0無商WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二種情況:被除數(shù)和除數(shù)都是0,例如:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷ 0=( ) 乘除互逆 0×( )=0 ()里可以WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      被除數(shù) 除數(shù) 商 --------> ---> 填任何數(shù),0乘任何數(shù)都得0 0÷0的`商不確定WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)論:0作除數(shù)無意義,所以0不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、鞏固新知WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)、填空WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、一個數(shù)和0相乘,得( ),一個非0數(shù)和1相乘得()。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、被減數(shù)等于減數(shù),差是( ),0除以任何非零的數(shù)都得( )。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)、判斷題。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、0除以任何數(shù)還得0。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、兩個不等于0的相同的數(shù)相除,商一定1。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、0可以作加數(shù)、因數(shù)、被減數(shù)、除數(shù)、和、差等。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、算式里有括號,要先算括號里面的。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、0除以0不可能得到一個確定的商。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、綜合算式: 12×10÷0=0 ……………………… ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)豎式計算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      406×21= 370×43= 528÷5WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、課堂總結(jié)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這節(jié)課我們有什么收獲,還有什么疑問?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、布置作業(yè)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      脫式計算:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)(45-5×9)+732WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)651-[(342-178)×0]WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)713×[26-(78÷3)]WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)(32-4 ×8) ÷(104 ×23)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 9

      教學(xué)內(nèi)容:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有關(guān)0的運算(教材第1113頁的例5、例6。)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      知識與技能WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、使學(xué)生再一次認識小括號的作用,進一步掌握混合運算的順序。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、概括有關(guān)0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      過程與方法WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境,使學(xué)生經(jīng)歷自主探索的學(xué)習(xí)過程,在合作探究中獲得良好的`體驗。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      情感、態(tài)度與價值觀WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在歸納總結(jié)中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的快樂。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      進一步掌握混合運算的順序。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      概括有關(guān)0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準備:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      主題圖、課件等。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境、生成問題WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 先說出每一道題的運算順序,再進行計算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      700-(56+32)x9(36060)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (132+58)19x 32(295-187)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:如果算式里有括號,應(yīng)該先算什么,再算什么?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 列式計算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)84除以6與7的積,商是多少?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)45與39的和除以6,商是多少?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、探索交流、解決問題WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 教學(xué)例5WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示例5(1)42+6(12-4)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:這一道題應(yīng)該先算什么?請說出本題的運算順序。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再出示:(2)42+612-4WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:這一道題應(yīng)該先算什么?請說出本題的運算順序。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 比較這兩道題的異同點,體會小括號的作用。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 總結(jié)四則運算的運算順序。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱為四則運算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)只有加法、減法的運算該怎樣計算?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)只有乘法、除法的運算該怎樣計算?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)既有加法、減法又有乘法和除法的運算該怎樣計算?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)有括號的運算,又該怎樣計算?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教學(xué)例6WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1) 出示例6,口算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2) 小結(jié):有關(guān)0的計算WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3) 提問:為什么0不能作除數(shù)?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、鞏固應(yīng)用、內(nèi)化提高WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)完成教材第12頁做一做第1題WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先說說各題的運算順序,再計算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2) 成教材第12頁做一做第2題WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生獨立分析,然后列式解答。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)完成教材練習(xí)二的第2題WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先說說各題的運算順序,再口算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)完成教材練習(xí)二的第3題WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先分析題意,再獨立解答,集體評議。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、回顧整理、反思提升WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你對四則運算又有什么新的收獲?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      運算順序:在沒有括號的算式里,有乘、 運算順序:算式里有括號,要先算括號里。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級數(shù)學(xué)下冊《0的運算》教學(xué)設(shè)計課件教案及板書設(shè)計 10

      一、學(xué)習(xí)目標WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)學(xué)習(xí)內(nèi)容WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》(人教版)四年級下冊第6頁例3。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在前面的學(xué)習(xí)中,關(guān)于0在四則運算中的特殊性學(xué)生已經(jīng)積累了比較豐富的感性經(jīng)驗,本節(jié)課在舉例、討論中把感性經(jīng)驗上升為理性認識。例3明確提出了“問題”,通過小組討論讓學(xué)生回憶、整理和概括,把關(guān)于0的運算知識系統(tǒng)化。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)核心能力WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),在分類討論中培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和語言表達能力,促進運算能力和推理能力的發(fā)展。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)學(xué)習(xí)目標WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.借助具體算式,通過分類、整理,概括出0在四則運算中的特性,會利用0的特性正確計算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.通過交流討論,結(jié)合例子說明0不能作除數(shù),理解0為什么不能作除數(shù)的道理,進一步掌握0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (四)學(xué)習(xí)重點WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0在四則運算中的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (五)學(xué)習(xí)難點WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解0為什么不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)習(xí)設(shè)計WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)課前設(shè)計WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.預(yù)習(xí)任務(wù)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于0的運算有哪些?舉例子寫一寫。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)課堂設(shè)計WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.復(fù)習(xí)舊知WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)課前大家寫了一些關(guān)于0的運算,誰來說一說你寫的有哪些?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生匯報。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)我也收集了一些關(guān)于0的運算,你能快速、正確的計算嗎?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      120+0=0+368= 0×79= 267-0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0÷74= 187-187= 0÷76= 235+0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      99-0= 49-49= 0+879= 45×0=【設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)通過匯報自己所收集的有關(guān)0的運算引入本節(jié)課的教學(xué),有利于喚醒舊知,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,通過有關(guān)0的口算練習(xí),為概括0在四則運算中的特性和進一步掌握有關(guān)0的運算作鋪墊。】2.問題探究WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)小組合作,分類整理關(guān)于0的運算的特性。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①小組活動要求:WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請將上面的口算進行分類;WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      觀察這些運算的特點,試著用自己的語言描述這些運算;WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在小組內(nèi)合理分工,做好匯報準備。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②匯報交流。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組織學(xué)生匯報,在匯報中注重生生間的交流,進行及時補充。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③概括總結(jié)通過大家的討論和交流,我們發(fā)現(xiàn)了關(guān)于0的運算有這些:一個數(shù)加上0,還得原數(shù);一個數(shù)減去0,還得原數(shù);被減數(shù)和減數(shù)相等,差是0;一個數(shù)和0相乘,仍得0;0除以任何數(shù),還得0。(注意:在總結(jié)時舉例驗證。)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)探究0不能為除數(shù)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①關(guān)于0的運算你還有什么想問或想說的嗎?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      若學(xué)生想不到,可以通過觀察0在不同運算中的位置,引導(dǎo)學(xué)生說出0是否可以作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②小組討論:0能否作除數(shù)?如果用0作除數(shù)會怎樣?WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先組織學(xué)生小組討論,教師引導(dǎo),使學(xué)生明確0不能作除數(shù)。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③教師總結(jié):0不能為除數(shù),如5÷0不可能得到商,因為找不到一個數(shù)同0相乘得5;0÷0不能得到一個確定的商,因為任何數(shù)同0相乘都得0。這時,教師相機板書“非0的”。【設(shè)計意圖求:通過分類,使學(xué)生歸納出有關(guān)0的運算的不同規(guī)律;通過舉例說明,使學(xué)生在討論、交流中明白0為什么不能作除數(shù)的.道理。在分類、舉例說明中使學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定和完善。】WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.鞏固應(yīng)用 提升能力WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)搶答。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24+0= 13-13= 0×8= 0÷9=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      70-0= 0+504= 0÷36= 392×0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)判斷。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ① 0和任何數(shù)相乘都得0。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 0除以任何數(shù)都得0。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③ 一個數(shù)加上0仍得0。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④ 130×0=130-0 。 ( )WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)同桌之間互相寫出關(guān)于0的算式,寫在練習(xí)本上,交換完成后相互檢查。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)先說說運算順序再計算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      58÷2×0 0÷14+63÷7WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      24÷(75-67) 9+9×9-9【設(shè)計意圖:圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計不同形式的練習(xí),目的是幫助學(xué)生鞏固知識,形成技能。同時注意培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的靈活性和創(chuàng)造性,正確對待學(xué)生暴露出的問題和疏漏,加強點撥指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生診斷矯正。同時,最后一題也為下節(jié)課四則混合運算順序的學(xué)習(xí)做鋪墊。】4.全課小結(jié) 今天你有什么收獲?總結(jié):這節(jié)課我們梳理總結(jié)了關(guān)于0的運算的特性。一個數(shù)加上0,還得原數(shù);一個數(shù)減去0,還得原數(shù);被減數(shù)和減數(shù)相等,差是0;一個數(shù)和0相乘,仍得0;0除以一個非0的數(shù),還得0。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (三)課時作業(yè)WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      題號1:算一算.WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      0+31= 18-18= 68-0= 23×0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      72+0= 78×0= 78×1= 0÷56=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1+2+3+4+5+6+7+8+9+0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1×2×3×4×5×6×7×8×9×0=WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      題號2:脫式計算。WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      34+4-34+4 430×0÷45 28+(69-69)÷7WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      125×8÷125×8 (100-25×4)×36WW1萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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