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教學設計
《紅樓夢》選讀 教學設計(精選12篇)《紅樓夢》選讀 教學設計 篇1 《紅樓夢》選讀 教學設計示例(二) 一、導入(略) 二、比較閱讀 (一)寶玉挨打的根本原因 這次賈政打寶玉顯得極不尋常:一是打得格外狠毒,打得寶玉
荷塘月色教學設計(精選17篇)荷塘月色教學設計 篇1 教材與教學對象分析 《荷塘月色》是一篇寫景散文,也是一篇抒情散文,作者以樸素、典雅、充滿詩意的語言將描寫荷塘與描寫月色巧妙地結合起來,突出優雅、朦朧、幽靜
說“木葉” 教學設計(精選5篇)說“木葉” 教學設計 篇1 萬云武 教學目標 引導學生體察詩歌藝術中的精微之處,養成咀嚼、回味的良好閱讀習慣?! 〗虒W課時:一課時 教學策略:在熟悉課文內容的基礎上,展開討論,在
將進酒教學設計(精選5篇)將進酒教學設計 篇1 張超 《將進酒》是李白的詠酒名篇,意蘊深厚,風格鮮明,傳誦千古。為能更好地理解詩篇, 應讓學生大致了解李白的生平思想,理解李白因懷才不遇,而在詩中流露出的貌似主張
歸去來兮辭教學設計(精選6篇)歸去來兮辭教學設計 篇1 《歸去來兮辭》教學設計 【教材分析】 一、《歸去來兮辭》是作者要脫離官場、歸隱田園的宣言書,可以看成是陶潛的思想總綱。領悟了本文,有助于正確理解陶潛
《致橡樹》教案(通用17篇)《致橡樹》教案 篇1 教學目標: 1、領會詩歌的情感和主題?! ?、把握詩中的象征手法?! ?、引導學生形成正確的愛情觀?! 〗虒W重點: a、把握詩中的意象及形式結構所孕含的感情,理解
《紅樓夢》教案(精選12篇)《紅樓夢》教案 篇1 一、導入 《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說,語文教案-《紅樓夢》選讀。它以一個貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會歷史圖景,社會的各個階級和階層,都得到了生動的
《致橡樹》教學設計(精選15篇)《致橡樹》教學設計 篇1 一、教學目標 : 1、了解朦朧詩特點。 2、樹立正確的愛情觀。 二、導語 : 本單元是詩歌單元,一路走來,我們領略了偉人毛澤東的萬丈豪情;體味了詩人艾
《紅樓夢》教學設計(精選13篇)《紅樓夢》教學設計 篇1 學習目標 1、了解曹雪芹的生平和《紅樓夢》的成書過程; 2、初讀《紅樓夢》,復述故事梗概; 3、能陳述茅盾關于《紅樓夢》的基本觀點?! W習重難點 1
米洛斯的維納斯 教學設計(精選2篇)米洛斯的維納斯 教學設計 篇1 一.素質教育目標 (一)知識教學點 1.文藝隨筆的特點。 2.深入探討重要語句,領會句子的含義。 (二)能力訓練點 1.整體把握文意,理解
阿房宮賦 教學設計(精選3篇)阿房宮賦 教學設計 篇1 《阿房宮賦》 教學設計示例(一) 教學目的 1.領會本文駢散兼行,音韻流暢的藝術風格。 2.理解本文詳略適宜的寫作特點。 3.體會本篇的鋪排手法和代
羅密歐與朱麗葉教學設計(通用2篇)羅密歐與朱麗葉教學設計 篇1 《羅密歐與朱麗葉》教學設計 1.理解劇本的主題。 2.品味作品的語言。 3.了解莎士比亞及其作品。 教學重點:主題和語言。 教學難點:語
燭之武退秦師教學設計(精選13篇)燭之武退秦師教學設計 篇1 215626 江蘇省張家港市沙洲中學 李俊 教學目標 : 1、 掌握實詞:若、鄙、說、辭、知等,虛詞:之、以、于等。了解相關文學常識。 2、 能理解課文
逍遙游 教學設計(精選3篇)逍遙游 教學設計 篇1 廣州市協和中學 高一語文備課組 (執筆:黎軍紅) 一、設計思想 《逍遙游》是《莊子》的首篇,也是莊子的代表作,它比較集中地表現了莊子的人生觀――“無待”之境,這種
再別康橋教學設計(精選14篇)再別康橋教學設計 篇1 教學目的: 一、感知《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。 二、學會新詩的鑒賞方法。 1、通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。 2、通
兵車行教學設計(通用3篇)兵車行教學設計 篇1 ?。蹖W新概念] 杜甫的一生,大部分是在憂傷和痛苦中度過的。唐玄宗 天寶五載(746年)來到京城長安后,政治上屢屢受挫,經濟條件也日益惡化。這使得杜甫對 現實黑暗的認識一天
小狗包弟教學設計(精選3篇)小狗包弟教學設計 篇1 《小狗包弟》教學設計 一、學習目標 1、 閱讀文本,理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。 2、品味文本,感悟作者敢講真話、敢于自責的精神。 【
奧斯維辛沒有什么新聞教學設計(通用3篇)奧斯維辛沒有什么新聞教學設計 篇1 《奧斯維辛沒有什么新聞》教學設計 【教材地位】 此文被安排在人教版普通高中課程標準實驗教科書第一冊第四單元,該單元系新聞和報告
別了,“不列顛尼亞”教學設計(通用3篇)別了,“不列顛尼亞”教學設計 篇1 授課:羅定市廷鍇紀念中學 黃宏武 教學目標: 1、激發學生愛國情感。 2、讓學生領會選材,取材的要領。 3、讓學生品味、欣賞本文的
金岳霖先生教學設計(精選2篇)金岳霖先生教學設計 篇1 《金岳霖先生》教學設計 學習目標: 1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事(重在細節)的特點。 2.品味本文平實而有韻味的語言風格?! W習方式:文本研習
《錯誤》教案(通用15篇)《錯誤》教案 篇1 【教學目標】 1、把握詩歌的內容和藝術手法。 2、初步培養學生品味意境和情理的能力?! ?、對作品進行比較性閱讀。 【教學重點】 理解《錯誤》中蘊含的豐富
《綠色蟈蟈》教學設計(精選14篇)《綠色蟈蟈》教學設計 篇1 探討問題及解決方法 《綠色蟈蟈》一課主要學習任務是探討蟈蟈的外表特征和生活習性,讓學生對這種小昆蟲有進一步的了解;解決這個問題的方法主要依靠學生通
《學弈》教案(精選12篇)《學弈》教案 篇1 學習目標: 1、讀準每個字的讀音?! ?、正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據課后注釋聯系上下文,了解故事內容?! ?、能從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的
《錯誤》教學設計(精選13篇)《錯誤》教學設計 篇1 吐魯番鐵中劉松義 教學目標 : 了解現代詩歌與傳統詩歌的繼承和發展關系,學會對比鑒賞詩歌的一些寫作技法。 教學設想:對比教學。 課時安排:一課時
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